为了及时了解启航工程新教师本学期的在岗研修情况，根据《武夷山市首期“启航工程——新教师培养两年行动计划”实施方案》要求，由武夷山市教师进修学校统筹安排，12月6日—10日，教师进修学校丘敏校长与学校一层班子成员带领各学科教研员，分五个小组赴全市十八所中小学(幼儿园)对2020年参加启航工程新教师培养的205位教师进行跟踪指导。
在岗研修是启航工程新教师培养对象培养的重要组成部分，既是对集中培训内容的实践转化，也是为了借助导师学科实践指导，实现再提升和激发学习的主动性。
本次跟踪视导通过听取汇报、教学常规检查、座谈交流等形式，对启航工程新教师的教育教学、师徒结对等工作的开展情况进行了全方位的检查评估，并进行了详细的记录和反馈。
座谈汇报
各校对本次跟踪视导工作高度重视，结合学校实际，为此次工作作了周密安排，及时制定方案、收集教师们的相关教学常规材料。
教学常规材料检查
视导反馈
启航工程新教师培训开展至今，各学校学科组师徒结对、学科教研、校际交流、听课评课、竞赛活动、外出学习等在岗研修活动有序开展，研修的过程中，新教师们汲取营养、学思结合，用实际行动为自己的执教生涯奠定了坚实的基础。
春华秋实
“谓有金石姿，良工细磨砺”。新教师培训是武夷山市教师进修学校一项重要的教师系列培训工作。我们在培训过程中突出“重过程，抓质量，促成长”的理念，坚持跟踪指导，抓实在岗研修，有条不紊做好启航工程新教师培训各环节的工作，为我市培养一批德才兼备、充满生机和活力的新教师队伍。