———— 博乐市初中英语学研团“双减背景下的大单元作业设计与评价”主题研讨活动
为能够有效利用作业这一非上课时间进行的学习任务，实现真正的作业减负，达到提质增效及作业评价的育人功能等，2023年4月20日下午，博乐市初中英语学研团开展“双减背景下的大单元作业设计与评价”主题教研活动。活动地点在博乐市第二中学慧问楼录播室203室，以期为英语教师开展单元作业设计与评价提供新的参考思路，从而提高博乐市初中英语教育教学质量。
本次活动采取线上+线下的方式进行，线下参与人员为博州郑晓霞初中英语名师工作室、博乐市第二中学全体英语教师及博乐市初中英语学研团全体成员约50余人；线上人员为全市初中英语教师，可通过博乐市初中英语教研钉钉群观看；本次活动对博乐市初中英语教师辐射覆盖率达100%。活动要求所有参与教师做好听课记录，人人参与讨论交流，研讨过程中能够提出自己在大单元作业设计中的疑惑，能够积极发表个人见解。
本次活动得到博乐市教育教学研究中心的大力支持，于2023年4月13日提前一周下发文件，要求英语学研团认真筹备此次活动，上课教师认真磨课，做讲座教师认真准备，并希望参会教师们提前查阅本主题相关资料，带着问题来，带着答案走，带着困惑来，带着信心回，确保本次活动教有所得，研有所获。
第一环节：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
———— 2节课堂实践研讨课
博乐市第二中学英语教师 王利老师
课题：八年级下Unit6 SectionA（1a-2d）整合式阅读
授课班级：八年级十三班
博乐市第二中学英语教师 杨新艳老师
课题：七年级下Unit5 大单元作业设计展示课
授课班级：七年级十九班
第二环节：
提质增效优作业，聚力潜心新实践
———— 专题讲座
博乐市第二中学英语教师 刘丽林老师
专题讲座：“双减背景下的大单元作业设计与评价”
第三环节：
水本无华，相荡乃成涟漪
石本无火，对击使发灵光
———— 说课、评课、议课研讨
上课教师简单说课：说理念，说设计思路，说环节意图，说教后反思
王利老师说课：以“中国故事”为话题进行大单元主题教学，落实初中英语新课程标准“感知理解、应用实践、迁移创新”的理念设计三个教学环节，运用“预习作业”和“家庭作业”将课堂45分钟效果延伸，整合教学后更注重学生体验感和参与感，将课堂还给学生。
杨新艳老师说课：基于双减背景下的整体单元作业设计与评价，根据学生学情，设计基础巩固类、拓展延伸类、迁移创新类作业，从听说读写看多个角度分层设计作业，设置五个“游戏大闯关”环节，注重教学评一体化，呈现大单元作业设计与评价的一堂课。
博乐市第九中学教师、博州初中英语名师工作室主持人 郑晓霞老师点评
郑晓霞老师首先肯定2位上课教师扎实的基本功和认真细心准备呈现的完整课堂，然后站在本次研讨主题将“多样化作业设计和评价”真正落在实处的角度提出两个思考：
1、第一堂课的课后设计作业能否再设计，更突出本次的主题和作业设计形式多样化的选择？
2、第二堂课能否将五个环节整合成三个环节，将每个环节扎实推进，让作业设计真正做到提质增效？
博乐市初中英语学研团所有成员
积极发言，各抒己见，热烈讨论
这两节课的亮点：
1、每节课都设置清晰的目标，通过家庭作业激活已有知识，设置真实情境引起学生参与课堂的兴趣和积极性，将课堂时间真正的还给学生。
2、在课堂效率上，能同时关注学生的输入环节和输出环节，整堂课都不脱离主线，首尾呼应，环节设计完整，也能体现设计的层次感和梯度。
3、初探大单元整体教学和教材整合，大胆尝试，大胆改编，大胆放手让学生在多样式特色作业中学有所用，将英语课本做为学材，让英语学习真正走到学生生活中去，引发学生深度思考，完成课程标准中“迁移创新”的核心素养要求。
引发的思考讨论：
1、课前展示作业如何能真正激活学生的已有知识，可否在课堂中进行“再利用”，养成学生重视英语家庭作业的习惯？
2、在双减背景下，如何精简学生的家庭作业，在课堂环节中如何充分利用家庭作业，如何在课后进行多样化的作业设计延伸课堂，真正做到提质增效？
3、在家庭作业的评价上，教师如何做到多样性和针对性，让学生也能在作业中学有所获，提升素养？
研讨过程中，博乐市初中英语学研团所有成员都畅所欲言，各抒己见，热烈讨论，展现了博乐市英语教师们擅研乐钻的精神。时间过得很快，可能在今天短短的时间内不能解决大家心中的所有困惑，但是经过我们思想的交流和碰撞后，每个人都做了满满几页的笔记，也对自己的教学认真反思，更会在今后的课堂中再实践，期待下次再研讨，相信最终我们总能将“家庭作业设计和评价”的理念扎实贯彻到实际教学中去。
第四环节：
行远自迩，笃行不怠。
初心如磐，笃行致远。
———— 博乐市初中英语学研团首席刘丽林做活动总结
刘丽林老师说:“既然是研讨课，就是上出来，供大家探究，研讨，最终反思自己的课堂，改进自己的教学方法，提升自我，发展自我。”
刘老师对本次活动进行了总结说:本次研讨活动中研讨课老师精心准备，大胆尝试，勇于探索。主题讲座理论结合实践，使老师们对“双减”背景和《英语课程标准》下的初中英语作业设计和评价有了新的认识和思考。
最后刘老师主持召开了学研团例会，会上转达了博乐市教育局对学研团的期望和要求，同时对下一期学研团活动做了安排。
教研花开四月天，同心掬得满庭芳。博乐市初中英语学研团的每次活动都是最美的遇见，每次研讨都能碰撞出最绚烂的教学火花，每个人的成长都是教师生涯中最美的风景。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。为了心中那份教学热诚，博乐市初中英语教师们一定会凝心聚力积跬步，团结协作谋新篇，让我们的教育，向美而生。
撰稿:王利
图片:杨新艳 王志博
初审:刘丽林
终审:张建香