名师引领促成长 交流研讨共提高——“基于核心素养 发展运算能力”新课程实施推进活动

　　春花绽放春意浓，砥砺奋进正当时。为进一步聚焦学校新课程建设和实施，加大对新课程建设指导力度，推进课堂教学深度学习，提高课堂教学效率，增强小学数学计算教学的针对性和实效性，提升教育教学质量，济宁市小学数学“基于核心素养 发展运算能力”新课程实施推进活动于4月21日在金乡县实验小学教育集团山阳校区隆重举行，我们汶上队在王凤玲主任的带领下早早地到达了会场，期待着这次活动快点到来…

　　第一节课是由金乡县实验小学杨义敏老师执教的人教版四年级下册《小数的加减法》。

      本节课杨老师立足于学生核心素养的发展，紧密联系生活实际，充分调动学生学习的积极性，放手让学生自主创题、解题，凸显了学生的主体地位。实现了由“教师教”到“学生学”的转变。通过练习，学生体会到了所有的小数加减法均可以转化为相同位数的小数加减法进行计算。最后进行了总结升华，无论是整数、小数，还是分数加减法，都是相同计数单位个数的相加减。从而让学生理解运算算理、掌握运算方法，体会到数学中算理的一致性。通过本节课的学习，学生的运算能力、推理意识和推理能力有了很大地提升。

　　第二节课是由济宁市永丰街小学吴秀珍老师执教的人教版五年级下册《同分母分数加减法》。

       吴老师这节课的精准分析把握了学情，课前立足了数据，为本节课明确了方向，通过古今对比,挖掘了数学知识的本质——相同计数单位个数相加减。吴老师这节课主要的知识点：算法、算理均由学生探讨、讲述、总结，充分发挥了学生的主体作用，老师在其中充当了参与者、组织者、引导者。学生在宽松、民主的氛国下，不知不觉地巩固了所学的知识。

　　“单丝不成线，独木不成林”。教研团队的集体共研，精心打磨才促成了精彩的课堂。杨老师所在的金乡县小学数学备课团队及吴老师所在的济宁市永丰街小学备课团队分别从不同视角进行反思性说课，让老师们对本节课的教学及新课标理念有了更为清晰的认识。

　　金乡县教育教学研究中心小学数学教研员朱琳叶老师，为大家带来了《培养学生运算能力 提升学生核心素养》的讲座，朱老师的高位引领，让在场所有老师茅塞顿开，有了更多的启发与思考。老师们会以此为契机，努力提升专业水平，与教学实践能力，让自己的数学课堂绽放光彩。

　　济宁市教科院小学数学教研员李涛主任作了专题讲座《新课程理念下的计算教学思考》，李主任说：培养小学生的运算能力就成了我们小学教学的一项重要任务，理论结合实践，在充分肯定取得成绩的同时，也提出了合理化的建议，为全市小学数学教师的计算课堂教学指明了方向，理清了思路。