观察时间：4月
观察地点：室内搭建区
观察对象：大十一班幼儿
儿童有一百种语言，一百种表达方式，建构就是其中一种。建构游戏是一段自由建构、畅快表达、合作探究的旅程。
今天区域活动孩子们选择了雪花片一起来进行搭建的游戏。小朋友们拿到雪花片后开始了自由搭建，有分组合作一起搭建的小朋友，也有自己独立奋斗搭建的小朋友。
不一会儿小朋友们就都进入了状态，都热火朝天的搭建起来，让我们一起去看一看小朋友们都搭建了些什么，都有什么奇妙的想法呢！
昨天的教育活动我们上了一节好玩的正方体和长方体，小朋友们对正方形长方形已及正方体长方体有了初步的认识。李上小朋友拿起雪花片认真的搭着，不一会儿，他叫到我：老师，你看这就是昨天我们学的正方形。
看到孩子能够将学到的运用到游戏中，很是开心，给了李上一个肯定的回应，于是李上小朋友更起劲了，开始尝试正方体，很快他的正方体也搭建完成，虽不是很完美，但也觉着属实不错了。
对于自己的成果，孩子也是非常的有成就感，于是宋昌琪小朋友也开始了他的长方体搭建。
不甘示弱的宋昌琪也搭建成功了，为孩子们的成绩点赞👍当然其他的孩子们搭建的作品也都不错，让我们一起来看看孩子们的成果吧！
雪花片是一种发挥想象力的拼塑玩具。可塑性强，创意空间大，可以进一步促进幼儿精细动作的发展。
小朋友们搭的还不错，很有自己独特的想法，自己可以独立思考。孩子们的潜力总是无限的，不同于大人的想法，他们对事物有自己独特的见解，加油吧！宝贝们