“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”“教师”这个职业从古延续至今，其要求、其标准、其职责或多或少都发生了些许变化，不变的是对教师师德的传承与丰富。
今天有幸听宋立林老师和王书奇老师的授课，其中都提到了师德的问题，令我感触颇深。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师是学生生活中争相模仿的对象，是学生重要的行为模式来源之一，唯有时刻注意自己的言行举止，注重师德的培养，才能在学生中形成良好的榜样，为学生起到好的带头作用。
在新时代的背景下，对于教师提出了新的、内涵更加丰富的师德要求，争取用心做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。因此我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培养自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。作为一名新时代的人民教师，要关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展奉献爱心，在工作中找到每一名学生的个体差异，独具匠心、因材施教。
我始终坚信“亲其师、信其道”，教师应该蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切、谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人；不断地向身边的同事学习，“三人行，必有我师焉”；不追名逐利，不计个人得失，志存高远，不断进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心；不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过本次培训，我收获很多，在今后工作中，我也一定会坚持不断地完善自身，挑战自我，争取成为一名优秀的人民教师。