为更好地推进 “双减”政策落实，进一步加强作业管理，为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本、作业本的保护意识，奓山中心小学第十周，十一周特举行学生作业展评活动。
全面参与促实效
本次语文作业展评活动是面向我校全体学生，每个孩子都能参与。作业展评初评活动分年级进行，各班先在班上进行初评，根据评分标准挑选出全班书写工整、正确率高、订正及时、保管精心的五份优秀作业参加年级展评。通过面向全体学生的初评活动，让孩子们深深明白，认真的学习态度、工整的作业书写，对自己的学习提升起着至关重要的作用。
公正评选显成果
第十一周周一进行了全校作业评比。评委评分现场，老师们公正评选，认真翻阅各个年级的作业，并从作业量、书写、复批、评价等方面进行评比打分。
从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。每一位老师都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。这一摞摞的作业就是老师日常踏实工作的影子。我们兢兢业业的工作，凝聚在一本本作业之中。各年级作业展示中，一本本干净整洁的作业，一行行用心精准的评价语，无不透露出老师的用心。
经过各位评委老师精心挑选，一批批优秀作业涌现出来。
让我们一起来看看都有哪些同学、哪些班级获奖了！
优秀作业齐分享
榜样的力量是巨大的，同伴间的相互学习，更容易让孩子们接受。第11周的星期五班会课上，全校各班都召开了一节作业展评课，分享整个年级组的优秀作业。为了将活动落实好，各年级组都做了充分的准备。
学习榜样吐心声
孩子们跟随老师欣赏了一篇篇优秀作业，心灵受到震撼。一本本字迹整洁、书写漂亮、正确率高的作业让孩子们惊叹，作业被展出的同学体验到成功的喜悦，作业未被展出的同学也深受启发。同学们纷纷发表自己的想法和感言：向榜样学习，学习他们对作业一丝不苟的态度，学习他们好的学习方法。决心从现在做起，端正作业态度，养成良好的作业习惯。
本次展示活动严格执行国家“双减”精神，更新教学观念，给同学们创造了向他人展示、学习的机会，让同学在参观过程中，感悟养成良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心。“教者若有心，学者必得益。”优秀作业有力诠释了学校教育教学工作，以展评促改进，助优化，更是有力推进教学质量的提升。在今后的工作和学习中奓山中心全体教师定将不断进步，不断创新，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长！
图文：胡雅婷 袁龙彩
审稿：陈敏