10月20日上午，为进一步推进同步课堂实践研究，贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展，在新风实小举行新风实小与金岸小学同步课堂第三次科学实践研讨活动。
朱雯瑶老师从昨天的三餐引入，从食物中含有哪些营养，到营养的检验方法，再到各类营养的作用，最后教育孩子要健康均衡饮食。课堂层层递进，逻辑性强，通过科学漫游的方式让学生了解了食物中的营养。
胡淑婷老师从真实情境入手，对比了有无牙齿时奶奶的状态，从而展开对牙齿和口腔的学习，层层递进，自然地引出每一步的教学。在角色扮演环节中，孩子们在乐趣中学习了知识。
接下来，新风实小和金岸小学的老师共同进行了评课议课，老师们也收获颇多。尤其是在作业设计方面，给出了很多指导性的建议，例如可以讲暑期布置的体重保卫战和牙齿保卫战作为铺垫，也可以将食物表转为营养成分表，加强和实际生活的联系。这些建议为接下来的教学工作提供了新思路。
本次教研活动既为新教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流教研创造了机会。希望老师们今后也可以相互学习，互相切磋，共同进步！