为全面了解学校教学教研工作，进一步推进课堂教学改革，更新教育教学理念，提高教师队伍建设，4月20日下午，我市教育局小学教学研究室教研员莅临我校检查指导。
语文学科
曹丰彩老师执教《记金华的双龙洞》
在大任务“国家旅游日之际，新华小学红领巾广播站招聘小导游介绍介休特色景点”的驱动下跟着名家学写作，设计了三个活动：
1.理清顺序，关注衔接；
2.聚焦景点，领悟写法；
3.学法迁移，实践运用。
孩子们 一起阅读、研讨、交流文本内容的过程中，收获了写法小妙招：巧用过渡句，使文章连贯自然；用直观描写和真实感受相结合的方式突出景点特点；条理清晰地写出景点的不同特点。最后孩子们就自己感兴趣的介休景点运用所学方法进行片段练笔，同时出示评价量表，在交流展示、互评互学中学以致用，出色地完成了学习任务！
科学学科
李虹老师执教《斜坡的启示》
从生活中发现问题、认识斜面、研究斜面的规律，再到生活中各种斜面的应用，从生活中来到生活中去。设计紧紧围绕教学目标，引导学生经历问题——假设——验证——结论的科学探究过程，并从中体验到科学探究的乐趣和成功的喜悦。
道德与法治学科
孟晓红老师执教《大家的朋友》
以学校公共设施为导入，衔接二年级《这些是大家的》，引导学生从学校关注到校外，关注生活中的公共设施，找找身边的设施，并使用他们，体会公共设施作用的同时能够体验现有公共设施中一些不完善的地方，为创新设计做铺垫。了解公共设施的基础上，孩子们对公共设施产生情感，最后通过在体验设施过程中产生的简单想法，开展设计大赛，培养学生的创新意识。
北坛小学赵璐老师送教《记金华的双龙洞》
引导学生在多种方式读课文的基础上，理解重点词语和句子，并提炼总结写作的技巧。重点抓住双龙洞"孔隙"部分进行教学，层层深入。紧扣实用性特点，巧妙引入张壁古堡，与"孔隙"的描写形成呼应，将本课学到的写作手法运用到日常生活的真实情境中。
金融路小学李美玲老师送教《昼夜交替》
作为科学教师要有效地培养学生良好的科学思维，教给学生正确的、科学的学习方法，使学生终生受益。本节课主要采用观察法、假设法、模拟实验法、小组合作等多种学习方法，指导学生通过假设—实验—得出结论的途径对昼夜交替现象进行解释，充分发挥学生的主动性，设计探究实验，从而获取新知识，培养技能。
彦博小学老师武亚卿送教《这些东西哪里来》
武老师这节课立足学生实际生活开展教学，用猜谜语的形式引导学生聚焦生活用品，接着进一步加深对工业产品在人们生活中重要性的认识。如果说能让孩子们记住的某节课一定是他们自己有准备，有展示的亲身经历的这样的课堂！
新课程标准测试各学科教师均参与其中。 本次测试既是对我校教师学习新课标的一次摸底，也是一次督促，相信老师们能在理论中成长，实践中进步，以更扎实的专业知识技能进行教育教学工作。
听课结束后，参与本次活动的语文、科学、道德与法治老师们分别集中进行有效交流研讨。先执教老师们对自己的课堂进行反思，然后听课老师们结合新课标新课程进行评课。
教研员细腻剖析，从教学方法、课堂效果、师生互动、教学管理等方面对课堂教学进行了细致的指导和评价。既对授课教师的课堂教学给予了赞赏，同时也指出了不足之处。我校各学科教师也就本学科在教学上存在的疑惑和问题向教研员提出请教，教研员的点评和答疑为各学科教师提供了方向性指导意见，为我校实现高效教学打下坚实的基础。
语文教研员闫丽梅老师对两位教师的教学水平给予了肯定。两节课都能站在单元角度看教材，呈现出“大任务”，以真实任务驱动，课堂活动安排有进阶，教材处理恰当；作为单元习作精读课突出了教材的教学价值，特点突出，提供了可教、可用、可借鉴的方法；评价量表嵌入课堂，规范、量化、清晰、可操作，体现了评价的层次性，看到了课堂上学生成长的真实发生。
科学教研员焦建生老师结合核心素养对两节课的各个环节进行了详细解读。科学教学要以促进学生核心素养发展为宗旨，以学生认知水平和已有经验为基础，加强教学内容整合，注重教学方法改革，精心设计教学活动。如何在课堂教学中落实核心素养？焦老师从理论到实践，深入浅出，示范指导。特别强调：作为教师的我们应该充分学习新课标，践行新理念，激发学生兴趣，调动学生积极性，让学生充分体验，充分思考，真正做到将课堂交给学生。
道德与法治学科
王校长强调：“如何在课堂上体现核心素养，要有大单元教学意识和评价意识”。引导教师们从更高的视角反思课堂教学中的不足，激励老师们不断提升和超越，有效推动课堂教学活动的深入开展。
教研员老师还检查了学校常态教学工作档案，侧重从作业管理、校本教研、课题开展、教师基本功等方面进行了检查指导，对学校扎实的教学工作给予了高度评价。学校也将结合学情，明确育人目标，深化课程研究，提升教师专业素养和业务能力。
这次教研员入校检查指导活动，有力地推动了我校课堂教学的深入开展，从而进一步激发了全体教师潜心钻研教材、精心经营课堂、专心打造专业的工作热情和积极性。我校将以此次活动为契机，增强质量意识，提升创新能力，团结一心，努力拼搏，共同书写新辉煌！