为加强劳动教育，深入贯彻落实“双减”政策，充分发挥学校劳动实践育人功能，锻炼学生的生活实践能力，实现五育并举的重要内容，进一步培养学生良好的劳动习惯，增强生活自理能力，激发学生热爱劳动的情感，全面提升学生劳动技能，开拓学生创新能力，培养学生团队协作意识，让学生在实践中得到发展，2023年4月21日，下寨小学举办“争当生活小达人”劳动技能大赛。
本次比赛结合各阶段学生的日常劳动清单，围绕学生的日常生活技能和家庭劳动技能展开，学校根据学生的不同年龄阶段，精心设置了合适的比赛项目：系鞋带、洗手绢、整理书包、包蒜、编绳、包书皮、缝扣子、包饺子。比赛分年级，分项目开展，寓教于乐的趣味劳动技能竞赛为同学们提供了一展身手的舞台。
赛前，班主任对学生们进行了充分动员，鼓励大家在家里、在课外时间勤加练习，不断进步，学生们互相配合清洗工具、和面、摘韭菜等，一切准备工作就绪。
比赛在张校长的宣布中正式开始，现场的气氛紧张又激烈。每位小选手都准备充分，在裁判的一声令下，各个奋勇争先，不甘落后。
看！ 孩子们将书包里的文具拿出来随意摆放桌面上，迫不及待地想要“大显身手”了！他们个个都是整理书包的小能手，不仅整理速度快，书包里的文具摆放也很整齐呢！
同学们正在规定时间内聚精会神地整理书包，认真仔细，整理得既美观又整洁。
比赛开始，同学们手眼并用，灵巧的小手上下翻飞，同学们像是一个个神奇的魔术师，让散落的鞋带变成了一个个精美的蝴蝶结。
随着老师的一声“开始”，同学们舞动着灵巧的双手投入到洗手绢的比赛之中。别看他们年纪小，但是一个个信心十足，争分夺秒地清洗手中的小手绢，，力争做到又干净又省时。
激烈的比赛开始了。这是一场有味道且“辣眼睛”的比赛，大蒜的外皮容易剥，内里那层薄薄的皮可太难剥了。不仅要求速度，还要看“颜值”，剥坏的蒜瓣不计入成绩。
孩子们通过亲身实践不仅掌握了剥大蒜的技能，提升了自我生活能力，也发展了同伴之间的相互关系，更重要的是萌发了学生热爱劳动的好习惯。
缝纽扣，比的是技术，拼的是时间，看我们的选手们穿针引线，五指翻飞间扣子已被牢牢钉住。
生活即课堂，处处都是教育，缝扣子这项基本生活技能看似简单，其实颇有深意。这不仅是增强孩子的生活能力，更是磨炼孩子的性情。一针一线是基础，有了好的基础才能有牢固的扣子，人生有了好的基础，才能有更好的未来。
孩子们热情高涨，用准备好的书皮、剪刀、胶带细心包着书皮。只见同学们小手动得飞快，熟练地比划着，折叠着，一张张纸折成保护心爱书籍的“衣服”。
瞧！孩子们个个信心满满，全力以赴，拿出了超常的本领，小手不停的动起来，铺开、折叠、打平，每个环节环环相扣、娴熟之极。
孩子们利用纸质材料为书本穿上了新衣这种有趣的劳动方式，也透露着学生们对书本的爱惜与敬意。
活动开始了，先让我们一起来欣赏孩子们用他们的小巧手如何制作精美的作品吧。只见孩子们你穿一下，我穿一下，这绕一下，那绕一下，不一会儿，一件件精美的编制作品就做好了。
王老师一声令下，包饺子比赛正式开始，大家迅速开工，不甘示弱，每个小组都拿出了独家绝活。现场传来阵阵欢声笑语，大家彼此切磋包饺子的技巧，活动现场热闹非凡。
有“胖嘟嘟”的元宝型、充满创意的五角星型，还有幸福美满的摆盘，每一个饺子都是独一无二的，各种造型的饺子争奇斗艳。
在同学们的团结协作中，热气腾腾、香气四溢的饺子终于出锅了。同学们满怀劳动的喜悦与自豪，细细品尝着自己亲手包的饺子，享受着舌尖上的美味。
评委们根据评分标准认真的为每一位参赛选手打分。
比赛结束，经评委老师认真评选，每个年级评选出优秀选手，并颁发“劳动小能手”奖状。低、中、高年级分别评选出优胜班级。
李校长对今天的劳动技能大赛做出总结:劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动也是一种修养。孩子们通过劳动，不仅仅体会到了父母的辛苦，更体会到了劳动能创造幸福的生活！我校将继续以劳动教育为支点，把家庭劳动教育和课堂劳动教育作为常态化开展，促进学生养成良好劳动习惯，提高品德修养，成为全面发展的新时代好少年。
劳动是生命的底色，劳动教育是素质教育不可或缺的组成部分。此次劳动技能大赛，展示了小学生应必备的基本劳动技能，帮助学生树立“自己的事情自己做”的自主意识，激励他们从小养成热爱劳动的习惯，使之能够健康成长为一名生活自理、全面发展的小学生。下寨小学将继续以此次比赛为契机，落实“双减”政策，强化劳动教育，积蓄成长的力量，用劳动绘就积极向上的生命“底”色，促进学生的劳动意识、劳动态度、劳动技能得到进一步提升。