著名教育家陈鹤琴先生说∶“大自然，大社会都是活教材”。孩子们对大自然有着与生俱来的兴趣和探索愿望，结合孩子们通过“春日调查表”查出，适合春天种植的蔬菜、我想种的蔬菜得出我班种植——“黄瓜”。
幼儿园里，小小的种植园地正是大自然的缩影，在参与种植的过程中，孩子们通过观察、感知、发现、探索、收获也与这片小小土地碰撞出了精彩的故事，一场奇妙的探索之旅即将启程……
2023.3.20 星期一 天气☀️
肖禹辰说:“老师，我们种植园地里面🈶之前我们拔的萝卜叶子，我闻见都臭了！”闫老师追问到那臭了的叶子怎么样？有的孩子说扔垃圾桶，茜茜说:“可以当做肥料，和我们之前坏的绿豆一样可以当肥料”。孩子们就拉着老师一起来到了种植园地开启了除草季……。
孩子们边除草边嘟囔到:“我们之前的这个萝卜叶子太臭了吧！就把它埋在葡萄周围当肥料吧！”就这样发臭的萝卜叶子就给葡萄当做肥料。
小小的手臂扛起重大的锄头，看似力气很大，实际泥土地只挖了一点点😂😂
由于孩子们的手臂力量有限，孩子们就邀请了李老师帮忙，把我班种植园地的泥土彻底翻了底朝天☘️☘️
从春日种植调查表的结果显示来看:想种植黄瓜的孩子🈶15名，想种植南瓜的🈶5名，想种植西瓜的🈶10名，想种植西红柿的🈶10名，🉐票最多的是黄瓜，因此，我班本学期的种植为“黄瓜”。
通过家长的支持，我们搜集到了黄瓜种子😎😎
2023年3月31日，天气阴
琪琪说:“老师，我们的黄瓜种子还没有种，快种了吧！不然都要放假了。”老师就和同学们拿着起锄头，为种子挖好“黄瓜洞”🍀🍀🍀
孩子们拿到种子，高兴的把种子举🉐高高的👇🏼
若岚说:“这个种子好小啊！”
馨宁说:“种子是小白小白的。”
轩轩说:“希望种子快点发芽，我想看看它发芽是什么样的。”🌼🌼🌼
孩子们卷好袖子，拿着黄瓜种子往泥土中走了过去🦶
先是把种子轻松放进洞中，在用双手刨泥土把种子盖上，就这样种子就种在泥土之中了✌🏻✌🏻
种植结束后，孩子们回到教室绘画了今天种植黄瓜种子的过程，老师和孩子做了一对一倾听与记录，一起来听听孩子们是怎么说的……👇🏼
4🈷️7日
黄瓜发芽情况。
雯雯大声喊到:“快来看，我们的黄瓜发芽了。”引来了几名小朋友一起来到了种植的。
阳阳说:“我看见这个黄瓜叶子和我们种的向日葵发的芽一样的。”
峰峰说:“不太一样，向日葵的已经长出四片叶子了，黄瓜的才两片叶子。”
阳阳说:“对，黄瓜的牙要小一些。”
芊妤说:“这个黄瓜的叶子颜色是深绿色的。”
佳妹说:“希望黄瓜快接出来。”
4🈷️18日
黄瓜发芽情况。
4🈷️25日
黄瓜长出四片叶子了🍀
5🈷️6日
黄瓜又发生了新的变化，让我们一起来听听孩子们是怎么说的……
5🈷️18
佳芮说:“这颗黄瓜怎么和其他的不一样？”
阳阳说:“哪里不一样？”
佳芮说:“你看嘛，这里长了一根藤出来，其他的黄瓜都还没有。”
佳芮就跑去告诉了李老师，李老师直接告诉小朋友们，黄瓜长大了，要牵藤了，
蕊蕊就说:“我们是不是要给黄瓜插杆子，就像我们之前种的葫芦一样，黄瓜长出藤了，就是要长高往上爬了。”
就这样，小朋友们就给黄瓜插上了杆子。
孩子们回到教室后绘画了记录……
这是我班种植黄瓜的墙面展示过程