范斌名师工作室
张凤庆名师工作室
随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的大单元教学，成为语文学科教学发展的新趋势。为了深化课堂教学改革，促进新课标理念落地实施，进一步探索大单元课堂教学，提升铁西区语文教师的教学能力，2023年4月18日，铁西区语文学科两位名师工作室主持人张凤庆、范斌老师在勋望小学建农校区，召开了主题为“新课标视域下语文学习任务群”区域引领的教研活动。
张凤庆老师
范斌老师
名师工作室成立以来，工作室主持人张凤庆、范斌两位老师带领两个团队成员群策群力，精诚合作，共同探讨语文教学新样态。
以研促教寻真知
“张凤庆名师工作室”进行语文学科任务群研究，以“置身事内话统整，重塑样态筑任务”为分主题，进行课例研磨，疏导提炼出大单元设计三个框架：
一、置身事内 聚焦目标
二、统整要素 设计框架
三、重塑样态 集群任务
“范斌名师工作室”的团队老师们，围绕沈阳市小学语文基于“学习任务群”的单元整体学习设计流程，进行板块内涵研究，强调语文学习任务群的大单元设计四个方向：
一、契合可用不强加
二、精选慎定不破坏
三、该学真教不断层
四、随学随评不脱离
以教促研启交流
两个工作室团队合作联动，在共学共研的基础上，对全区推出调研的阶段性成果，并带领各校筑基教师，实施进一步的单元大概念教学的研讨。4月18日，语文学科教研盛会在全区如期推进。此次阶段研究的展现形式是论坛研讨，各校筑基教师们按学区分为九个学区团队，进行任务驱动下的大单元设计解读。
王陈晨、姚欣彤、李帅、秦靖茹和田昕毅五位工作室成员带领各校的筑基教师团队，聚焦“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”“跨学科学习”，开展了课标深度解读、研课、备课反思等系列活动，引导筑基教师由倾听者转变为讲解者，通过讲述单元整体架构，阐释任务设计内涵，在解读中让新课标理念真正根植于心。同时，也为一线语文教师清晰描绘了依托统编教材，落实学习任务群下的单元整体教学的操作建议。
语文课程对于学生精神生命的哺育尤为重要，语文学习不仅是认知的过程，也应该是情感体验、激荡、深化、升华的过程。相信在“范斌名师工作室”和“张凤庆名师工作室”的引领下，铁西区的教研活动将会有更多的思维碰撞、激起更多语文教学智慧的火花。两个工作室的所有成员也将继续努力，为全面提升教育教学质量，提高学生语文素养奠定坚实基础。