弹指一挥间，三月悄然而逝，四月缓缓而来。真可谓繁忙不知春早去，一静方觉夏已来。循着微风，和着灿烂的阳光，我们迎来了四月份的教研活动。为了更好地提高教育教学质量，提高老师们业务水平，2023年4月18日19日，我校精心组织了教研活动。
教研篇
语文组
1、共读一本书。语文组共同学习了《大概念教学》中的开篇部分，打开了教学设计的新视野。
2、期中考试试卷及学情分析。各位老师就自己在阅卷中发现的共性问题进行了沟通，并对存在的典型问题提出各自看法，深入探究。
3、全体教师参加本次教研，大家积极发言，热烈探讨，深有感触。
数学组
1、项目化学习培训。由马千里老师分享了在屯留五中参加的《项目化学习》培训心得，阐述了项目化学习在课堂教学中的重要意义及可行性。
2、共读一本书。全体教师认真阅读《大概念教学》引言部分，充分了解了大概念教学的性质。
3、七、八年级教师交流期中考试阅卷中存在的问题并提出相应的解决问题的方法。九年级教师就适应性考试的考情、学情进行了详细分析，安排了下一阶段的复习进度。
4、包组领导李立平校长全程参加了本次教研活动，特别对教师的阅读学习提出了要求。鼓励大家通过学习《大概念教学》提升个人的教学理论水平，有效地指导课堂教学。
英语组
1、九年级老师针对二模考试进行了考情和学情分析。大家纷纷表示，在接下来的60天内再接再厉，进一步提升学生们的中考成绩。
2、七、八年级老师针对期中考试进行了交流分析。各位老师就自己在阅卷中发现的共性问题进行了沟通，并对存在的典型问题提出各自看法，深入探究。
3、集体学习了《大概念教学》中的引言部分，打开了教学设计的新视野。英语组全体教师参加本次教研活动，大家积极发言，热烈探讨，深有感触。
4、包组领导付亚军副校长参加了本次教研活动，并做了总结发言。
物理组
1、共读一本书。全体老师认真学习了《大概念教学》的引言部分 并结合自己的教学经验展开讨论。
2、八年级期中考试试卷分析。各个八年级老师首先分析本班情况，然后对自己所阅试题进行分析，对共性问题探讨解决方案。
3、九年级适应性考试试卷分析。每位九年级老师就自己所阅卷题目，针对学生问题和教学中的漏洞，查漏补缺，为接下来的复习献言献策。
化学组
1、共读一本书。全体老师认真学习了《大概念教学》的引言部分，简单阐述了为什么要进行项目化学习、跨学科学习、TEM教育、合作学习等学习内容。
2、第二次模拟考试试卷分析。每位老师就自己所阅卷题型，针对学生问题和教学中的漏洞，分别提出自己建议。
道法组
1、共读一本书。全组教师共同学习了《大概念教学》第33页，了解什么是"大概念"，为后续学习开好头。
2、期中考试试卷及学情分析。七、八年级老师就自己在阅卷中发现的共性问题进行了沟通，并对试卷难易、学情进行讨论，大家对今后教学提出了很多针对性建议。
3、全体道法教师积极发言，热烈探讨。本着"心中有爱、心中有光"，"热心从教、静心从教"的动力推动教研工作脚踏实地进行。
历史组
1、全体历史老师共同学习了《大概念教学》第一章第一节，了解惰性学习的概念、表现、危害，搞清楚大概念教学的背景。
2、重点对九年级适应性考试做了详细分析。从试题的导向性、学生的完成度、高频错误出现的原因、复习策略的调整等方面研读了本次考试，为历史教学和复习汇总了很多方向性的建议。
3、包组领导李立平校长做了总结性发言，进一步明确了历史教研的目的与策略。
信息技术组
1、信息技术组集体学习了《大概念教学》引言和第一章，共同划重点，对大概念教学、核心素养的定义进行了进一步了解。
2、信息技术组就“良好课堂习惯的养成”展开了讨论。王君艳老师提出，老师上课首先要自己树立规范意识，引领学生适应课堂节奏，利用课堂提问调整学生注意力。王彪老师讲述了他如何引导学生养成“预习”和“课后回顾”的习惯，如何规范学生在机房操作以及利用小组长进行管理的经验。张媛老师认为良好的课堂纪律是完成教学任务的基本保证，她讲述了维护课堂纪律的一些心得。王伟老师认为良好的学习习惯养成是一个由简单到复杂的过程，从第一堂课开始，就要提出信息技术课上课的规范，然后反复实践，针对发现的问题必须及时纠正；维护课堂纪律要注意多运用变化的语气、眼神和适当增加提问来调整，尽可能不打乱课堂教学节奏。卢海珍老师说，大家在每次的教研学习后，要落实到课堂上，大概念教学设计好课堂内容与形式，在项目化学习中，教师注意设计活动的趣味性、实用性，让所有学生都带着目标上课。
综合组：
1、共同研读《大概念教学》，认识了低通路迁移与高通路迁移的区别。
2、就生物、地理期中考试成绩进行学情、考情及质量分析。
3、 包组领导张庆先副校长鼓励大家积极研讨《大概念教学》，为课堂转型打好基础。
体育组
1、共同学习新课标。
2、全体成员一起学习《大概念教学》中的开篇部分，打开了教学设计的新视野。
3、高艳老师分享培训学习心得。
4、体育组全体教师参加本次教研，大家积极发言，热烈探讨。
公开课
公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。为了进一步提高我校教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长，4月6日，我校青年教师廉洁进行了公开课活动。
廉老师授课风格沉稳大方，讲课不疾不徐。课堂充满活力，普通话标准，语言感染力强，讲课富有表演性。展现了一名青年教师的优秀风采。课堂上学生积极参与，小组合作，共同完成教学目标。课后老师们积极参与评课活动，肯定中不乏谦虚，反思中不乏成长。评课氛围轻松而活跃，座谈中让廉老师了解到了自己的优点和不足。
“吾生也有涯，而知也无涯”。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。希望通过教研活动的开展，让每一位老师都能不断的进步，与时俱进！