为深入推进“三抓三促”行动，不断深化课堂教学改革，强化教研教改意识，提升教师专业素养，促进教师专业化发展，充分发挥优秀教师示范引领作用，助推教学质量提升。老庄小学于3月28日至4月10日开展了课堂教学竞赛活动。
一堂优质课就是一名老师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的精彩乐章。上课的老师个个精神饱满、胸有成竹，根据自己精心设计的教学方案，创新教法，运用各种课堂教学手段，鼓励学生与老师互动交流，形成了活跃的课堂气氛。教学活动精彩纷呈，亮点频出，6位老师风格迥异，用他们科学的教学设计、扎实的专业功底、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。
上课是种精彩、评课也同样出彩。评课的老师对每位老师的课进行了详细地点评，观察细心、视角独特、点评精辟。各参赛老师认真聆听，虚心学习，将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后打造高效课堂奠定了基础。
最后，学校主要负责人指出，老庄小学虽然规模小，老师年龄偏大，但态度端正，积极向上，谦虚谨慎，虚心好学，既能开诚布公提建议，又能面红耳赤谈反思，和谐的校园文化和良好的教研氛围在我校已蔚然成风。对今后教学提出了四点建议：一是做一个精教学、善教研的老师，要转变教育观念，抓住“双减”机遇，积极参与教学改革，努力实践“目标-导学-检测”课堂教学模式，规范课堂教学行为，不放弃一个学生，把好知识过关，落实当堂达标，在教改中完善自己、成就自己；二是增强课堂教学的趣味性，调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，课堂上给予学生充分思考、提问、展示的机会；三是发挥课堂评价的激励性作用，评价要得当客观，对学生多鼓励少批评；四是注重课堂德育渗透，落实课程思政教育理念，重视学生核心素养培育，促进学生全面发展。
花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其奋斗，呈现了最精彩的篇章。此次课堂教学竞赛的开展，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，又为大家创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信每位老师都能在你追我赶中越跑越快，因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己！