每个孩子都是一粒种子，每粒种子都内含着持续发展的潜能、向上生长的力量。
一场突如其来的疫情，让我们的生活按下了暂停键，漳浦一中的七年级同学们，在居家抗疫的同时依然能继续保持对生物学的热情，利用家里的各种器具和黄豆、绿豆等种子作为实验材料自行设计实验来探究种子萌发的环境条件。
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提出问题:在什么样的环境下种子才能萌发呢？
作出假设: 种子的萌发需要一定的水分，充足的空气，和适宜的温度。
实验过程
对于种子发芽所需的条件，同学们从阳光、空气、水分、土壤和温度等方面进行了探究。
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实验结论
通过实验现象，得出了实验结论：种子的萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
结语
同学们通过自己的思考来设计实验，对种子萌发的生命过程开展观察和探究，激发学生学习兴趣，培养学生探究、创新能力，提升学生综合素养，让学生认识生命，形成生命观念，体验生物之美，进一步形成爱生活、爱学习、热爱生命的价值观。