【“四强”能力作风建设】传承红色基因，争做强国少年——贺兰县金山小学经典诵读比赛

　　为培养学生的爱国热情、进一步传承红色基因，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受诵读的快乐。我校于4月21日开展以“传承红色基因，争做强国少年”为主题的红色经典诵读比赛活动。

　　朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。

　　老师和孩子们在悦耳的朗读中静静地享受着，在有声的文字里荡涤心灵，咀嚼文化的味道。

　　比赛现场，同学们自信满满、从容大方，朗诵内容紧扣主题，以饱满的热情讴歌了中国共产党为民族谋复兴、为人民谋幸福的使命担当，抒发了同学们敬党、爱党、跟党走的赤子之心以及强烈的爱国报国的决心，由衷地表达了“传承红色基因，争做强国少年”的坚定信念。

　　别看一年级的孩子们年龄小，但朗读得有模有样！瞧这飞扬的表情、清脆的嗓音、专注的眼神……孩子们纯真的脸上洋溢着自信的笑容，作为刚踏入校园不久的他们，也依然向大家展现出了最好的一面，希望你们继续努力，成为祖国的未来、祖国的骄傲！！

　　二年级的孩子们也不甘示弱，感情饱满，真情流露。让我们感受到了字里行间传递的情愫，他们的演讲同时也让我们震撼，他们朗诵的《我骄傲，我是中国娃》激情澎湃，让台下的观众们感受到了他们的热情，小小的身体里依然储存着巨大的能量，我们为你们骄傲！

　　三年级的孩子们和他们的老师一起为我们带来了集体朗诵《我骄傲，我是中国人》和个人朗诵《五星红旗，迎风飘扬》，他们已经有了比较深厚的朗读功底，有的神采飞扬，绘声绘色；有的清泉沁透，娓娓道来；有的铿锵有力，斗志昂扬，可谓异彩纷呈…

　　四年级的同学们声情并茂、抑扬顿挫的朗诵，为校园增添了浓厚的文化韵味。他们的集体朗诵是《有一首歌》，个人朗诵的名字叫做《点赞中国》，让我们为祖国点赞，为中国雄伟的历史点赞，为中国巨大的变化点赞，为新时代的我们点赞，而在台下的我们也同样为四年级同学的朗诵点赞👍

　　五年级同学为我们带来的是集体朗诵《我和我的祖国》、《少年中国说》和个人朗诵《红船从南湖起航》。五年级的孩子们，朗读的有模有样，他们的微笑感染着台下所有的师生，每个选手都是那么自信，那么纯真。

　　六年级同学带来的集体诗文诵读《致先辈》和个人朗诵《不朽》，让台下的观众感受到革命烈士的精神，他们是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣、人民的骄傲，因为有他们才有了我们幸福美满的生活，六年级的同学用他们饱满的热情温暖了我们！！

　　教师们用自己铿锵有力的声音为我们带来了朗诵《祖国，一首唱不完的恋歌》，是祖国给了我们决心，给了我们信念，给了我们无穷的力量。教师们的精彩演出，给台下的同学们也做了榜样，希望同学们在未来能够传承经典，做新时代好少年。

　　最后，由我校李芬岚主任对本次活动进行总结，她说本次活动的目的在于以经典诵读比赛的形式，弘扬祖国的优秀传统文化，希望大家在诵读过程中获得熏陶和修养，接受中国传统美德的影响和教育，激发师生阅读兴趣，增强自身素质。并期待大家以本次读书月和经典诵读比赛活动为契机，将热爱读书的良好习惯继续保持，在今后的学习生活中挤时间读书，找机会读书，时时读书，处处读书。

　　此次红色经典朗诵活动既是一次朗诵比赛，更是一次革命传统教育、理想信念教育。通过这次比赛，不仅陶冶了在场每一个人的情操，同时也加强了同学们对红色经典文化的深入了解，让同学们进一步感受到了红色经典文化的魅力。