“快乐成长 从心开始”——记文山市心理健康教研组到小街镇中心学校开展调研活动

　　学校教师段书娆根据初中阶段心理健康教育的主要内容设计了一堂《记忆魔法之思维导图》的课。通过讲授、体验、讨论分享引导学生掌握并运用思维导图，让学生感受记忆魔法带来的魔力，激发学生学习并使用记忆方法的动力和热情，提高学生学习的自信心。

　　主讲教师李娅铭针对青少年的心理特点，为八至九年级的学生带来了一场座谈会《灰点点》。

　　这场座谈会中李老师从学生的实际生活出发，引导学生畅谈在平常的生活中有人给你贴什么标签，打开了同学们的心扉。

　　绘画“灰点创造”将座谈会推向了高潮，学生在白纸上进行人生的灰点创造，灰点点代表自己的缺点，引导学生想要丢掉不完美，只有改变，不要在意别人的想法，按自己的意愿去生活。学生也懂得了自己就是最特别的那个，只要自己愿意，就可以创造出完美的自己。最后李娅铭老师给学生发放树叶让学生观察，引导学生知道每片叶子都是独一无二的，每个同学也是独一无二的，做好自己，完善自己，改变自己。

　　张明巧老师先给参与座谈会的教师进行了思想上的引领，作为一名教师，需要做有情怀的教师，当国家有需要时担当重任。

　　对于学生，张明巧老师以“泰迪的故事”给老师们做出分享，引领教师对学生的评价必须全面、具体。不能用学生的短期行为评价学生，惟其如此才能保护学生身心健康，才能促进学生的发展。听了张明巧老师的讲座，老师们收获满满，有时候对学生的关注能影响学生一生，对待学生要倾听、接纳、共情、支持、鼓励、关注，要允许学生犯错，培训学生的“逆商”，做有温度的教育，当有情怀的教师。

　　张明巧老师在了解学校的心理健康教育基本情况后，首先对学校教师段书娆的课进行了点评，指出在教学设计上应环环相扣，提高学生的思维创造力。建立心理关爱室，并针对如何建立心理关爱室提出宝贵的意见。最后对建立学生“一生一档”工作作了详细的指导。