2022年版《义务教育英语课程标准》指出：课程内容设计要增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。
为了落实新课标的要求，帮助学生建立知识之间的联系，提高解决实际问题的能力，4月21日上午，垦利区第三实验小学英语学科组在图书室开展英语跨学科主题学习读书交流活动。
前期准备
会议开始前，老师们按照通知要求认真学习了《义务教育英语课程标准（2022版）》跨学科内容，并通过阅读大量专业书籍，结合本年级跨学科主题活动，思考跨学科设计与实施方法。
删除
小组讨论
活动开始后，各年级分组开展讨论，对本年级跨学科内容进行细化和修改。
删除
删除
删除
教师代表发言
各年级派代表发言，浅谈了本年级的跨学科教学设计和活动方案，并展开讨论。
删除
删除
删除
通过本次活动，教师们对跨学科教学有了更加深入的理解，表示将继续深入研读课标，思之、研之、行之，通过深入思考、努力探索，从“纵向知识深挖”走向“横向知识联结”，从“掌握学科知识”走向“获取知识结构化”，从重视“学科知识价值”走向重视“学科育人价值”。
编辑：田 璐
初审：王 娜
终审：张宝泉