春韵花蕾枝头绽 ，迎来夏花别样红。为切实加强城乡学校之间的互动交流，实现优质教育资源共享，有效促进义务教育均衡发展，2023年4月17日，西安小学李怀斌副校长带领马瑾老师一同前往司竹镇中心小学开展帮扶工作。
教师结对
司竹镇中心小学姬群校长正式授予马瑾老师结对帮扶聘任证书。马老师与我校史欢、巨琳暄两位老师正式结为师徒。
示范引领促成长
马瑾老师的课堂
马瑾老师是帮扶工作开展以来首次莅临我校的数学老师，带来的是一年级数学观摩课《整十数加减整十数》。她通过复习数的组成和创设富有情趣的《小兔请客》情境导入，带领孩子们找出数学信息，提出问题，解决问题。并利用计数器和数学小棒来探究整十数的加减、整十数的算理和算法。马老师的课堂氛围活跃，逐步引导学生不断地进行思考和探索，鼓励学生勇于参与和表达；循循善诱，通过恰到好处的鼓励和表扬，激励学生积极参与课堂，通过动手操作，同学们热情高涨，积极回答问题，在“玩”中学会数学。一堂40分钟的课显得尤为短暂，令人生出意犹未尽之感，让听课老师领略同一教学内容的不同结构、风格、方法和策略。
课后研讨
示范课结束后，马老师与司竹镇的数学教师进行了教研活动。不仅对本节课做了全面分析，马老师将她的教学经验毫无保留的传授给我们，我们也坦诚的表明自己的困惑。研讨、交流活动是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。研讨完课后，马老师还为全体数学教师进行了一场数学学科培训。马老师以西安小学数学理念“说数学、促思维实践研究”教学为切入点，从低段的“养成说的习惯”，到中段的“说思路，说算法”，再到高段的“说规律，说算理”，剖析了各个教学阶段的不同教学方式和培养目标。马老师的引领打开了全镇数学老师们探索课堂，改革课堂的大门！
结对帮扶促成长
在马老师的精心指导下，一年级史欢老师也上了一节别具声色的公开课。
史欢老师的课堂
史老师为我带来了一节精彩的数学课《整十数加一位数及相应的减法》。本节课，史老师创设了学生爱好的猜谜活动，通过让孩子猜数字卡片复习数的组成引入新课，不但激发了孩子们的兴趣，还为后面相应的学习做好铺垫。新课过程，她将学生带入熟悉的生活情境中，鼓励学生积极思考，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂中学习，分别解决"30+2"、"32-2""32-30"，并且让孩子们知道"几十加几就得几十几，几十几减几就得几十，几十几减几十就得几"这个计算方法。最后通过练习巩固学到的知识，现学现做，达到了良好的教学效果。
听评课
马老师对史欢老师的这节课从课堂的教学行为、教育理念、教学方法，重难点等深入浅出地进行剖析，提出课的亮点，针对不足，提出中肯的建议。短短几天，司竹镇中心小学的数学课堂就有了突破和改变，老师们探索课堂钻研课堂，深耕课堂的热情被点燃。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”本次送教帮扶活动，是一次面对面的学习和交流，不但加强了城乡教师之间的交流与沟通，实现优势互补和资源共享，更促进共同成长。
图片、文字编辑：史欢
审核：姬群