为深入贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，进一步推动信息技术应用能力提升工程2.0全面开展，实现信息技术与学科教学的深度融合， 4月21日上午，“国培计划（2022）”金凤区信息技术应用能力提升培训项目学校管理团队信息化领导力提升培训继续进行，本期主题讲座有幸邀请到了重庆市大足区教师进修学校教研员何敏，进行了《能力提升工程2.0背景下信息化教学模式及创新应用》的专题讲座。
培训中，何敏老师以技术支持的教学内容呈现创新为主题开展了培训讲座，讲述了一是优化教学模式及创新应用、二是翻转课堂教学模式及应用、三是项目式学习模式及应用、四是双师课堂教学模式、五是在线教学模式及信息技术能力提升2.0实施方案的推进与落实。
讲座过程中还穿插现场教学操作，技术互动，学员们活学活用，受益匪浅。
在新的课程改革形式下，信息技术2.0应用进一步融入课堂，在大数据时代下，我们不断用新的知识来武装自己，充分利用各色资源打造多元课堂。
金凤区第十二幼王心航园长:
何敏老师以问题为导向，聚焦课堂教学与信息技术的深度融合，通过常见信息化教学模式，用真实案例为我们展示了信息技术在教学中的应用与创新，既有理论高度，又有实践探索，既有基础操作，又有创新方法。培训虽已结束，但我们仍将继续在学思践悟中汲取奋进力量，在细照笃行中不断修炼自我，为信息技术2.0工程与教育教学的融合创新探索新方向。
金凤区五里水乡王海燕园长:
何敏教研员讲授的信息化教学模式及创新应用，让我接触到了新知识，如:思维导图的构建.AR技术在教学课堂中的应用、希沃白板的有效运用，课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中、充分发挥计算机工具性能、利用网络资源，搜集信息，处理信息等内容。
金凤区第十七幼儿园李春燕园长:
何老师的讲座深入浅出，具有非常强的引导性和实操性，让我感受到信息化教学应当具有更多的方式和更好的效果。我们还停留在初步阶段，需要加强培训学习，突破原有的认知和水平，引领本单位信息化教学提升。
金凤区第八幼儿园鲁海婷园长：
本次学习之旅，聆听了专家的案例汇报，感觉豁然开朗，真是听君一席话，胜读十年书。他们不吝用自己学校的顶级“干货”引导我们，尤其是信息技术驱动下学科课堂教学创新的案例，让我觉得“融合、创新”有辙可循。我将借助于专家分享的案例和自己的笔记逐渐消化，真正做到学有所得，学以致用。
金凤区第四幼儿园杨晶主任:
通过何敏老师的讲座，我们的教学变革都与时代发展变革紧密关联，在网络化、信息化的当代教学环境中，我们要充分利用信息技术的开放性、共享性、互动性，糅合传统教学方式中的优势，在不断提升自己信息技术素养的前提下，切实利用信息技术手段增强学生学习的兴趣，培养学生的信息素养，提高学生自主学习的能力，促进学生全面发展，培养出符合时代需要的创新型人才。
教育信息化是时代发展的大背景，信息与教学的融合是教育教学的发展趋势。通过培训，学员们纷纷表示，在今后的工作中，将努力提升信息化教学能力，使现代化信息推动教学全面发展，构建出适应信息化社会的新型教学模式。