定位 · 路径 · 借鉴 · 成长—学校特色与品牌塑造

　　    4月21日，江苏省中学特级教师、江苏省南通市名师导师团导师汪宁为河南省“万名中小学校长培训计划”第二期全体学员带来题为《定位 · 路径 · 借鉴 · 成长—学校特色与品牌塑造》的讲座。本次讲座采用线上线下同步方式进行，主会场设在河南师范大学附属中学报告厅，河南大学同步直播观看。

　    本次讲座由23班学员金丽平主持，主持人还特别邀请同班学员翟营涛共同演唱《萍聚》，这一经典歌曲引发在场学员的共鸣，在二人深情的歌声中本次学习之旅拉开了序幕。

　　    汪宁校长从河南历史文化引入，全体学员的亲切感油然而生。然后汪校长从区域高质量发展的原因进行分析，对八个方面的原因进行阐述，接着强调学校发展的关键在于形成“学校特色”。

　　如何构建形成学校特色品牌，汪校长认为首先要做好定位，在打造学校特色与品牌时要立足传统，挖掘本学校的历史、主要事件及人物；立足实际，分析学校学段、现状、内外因素的差异；立足差异，人无我有，人有我优，人优我特，确定学校特色，形成学校特有的学校文化品牌。

　　汪校长举出许多优秀案例，让学员们更加清晰如何定位学校特色品牌。在形成学校特色品牌的路径上，要以“办学思想”引领学校特色、“队伍建设”保障学校特色、“教育质量”彰显学校特色、“学校文化”润泽学校特色、“学校管理”支撑学校特色去实践实施。形成学校特色品牌还要借鉴优秀学校的办学经验，学习优秀经验指导自己的实践创新。

　　教育工作者要用慢功，精耕细作，耐心工作，快乐工作，不断学习积累丰盈自己,扩展境界，让自己成长，方能引领学校的成长。汪宁校长强调，以校长的领导力引领学校特色发展，要经过成长的锻炼，孜孜以求，才能形成学校的特色，铸就学校品牌。

　　通过汪校长的深入浅出的分享讲解，全体学员对学校特色建设、铸就学校品牌有了深刻认识和领悟，更加明确了今后工作方向！