为助力“双减”，提质增效，进一步提高音乐教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，领会新课标的精神内核，加强联盟学校教育教学活动的深度交流，实现教育资源共享。4月19日，南浔区八校联盟音乐主题式课堂教学研讨活动在开发区浔溪小学举办。
本次执教的四位教师精心准备，认真钻研教材，课堂上熟练地运用辅助教学手段，充分展示了自己的教学风采，为我们呈现了各具风格、精彩纷呈的课堂。她们有的课堂语言生动、形象，极具有亲和力；有的方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围。
首先是浔溪小学翟佳莲老师带来的管弦乐欣赏《羊肠小道》。教师教学语言生动形象，把这首管弦乐《羊肠小道》进行故事性的分割并进行律动，每段情景性主题的分析都贴合音乐，让音乐更加形象化。
第二节课是开发区实验学校徐琪老师带来的乐曲《单簧管波尔卡》。徐老师将乐曲分为A B C三个主题，A主题要求学生拍手律动，B主题加入丝巾，C主题加入小乐器等方式帮助学生熟悉和记忆主题，在此基础上再进行整体聆听。徐老师的课堂轻松活泼，学生们都很喜欢。
第三节课是马腰小学李童瑶老师带来的《春天举行音乐会》。李老师在练声时加入了B段的旋律，整节课以音乐会的形式串联起来，在教唱环节时，李老师运用了多种方式进行教学，如师生对唱、生生对唱、跟琴模唱等，结尾处还分组加入了不同的小乐器进行合作表演，让学生充分感受到了音乐的美妙，体验其中的快乐。
最后一节课是南浔实验小学沈明芳老师带来的教唱课《小巴郎，童年的太阳》。沈老师一开始就加入了铃鼓，学生们跟着铃鼓的节奏边拍手边聆听音乐进入教室，在学生熟悉节奏之后，男女生分工加入了新疆舞蹈动作，将学生带入了新疆维吾尔族的热情氛围中。沈老师通过认识手鼓，学习如何拍手鼓等环节，巧妙地解决了本节课中的一个难点切分节奏。整节课在沈老师的教学下，学生们充分感受到了新疆维吾尔族音乐的魅力。
精彩课堂展示过后，参与此次活动的老师们共同开展了评课议课活动。与会者各抒己见，畅谈体会与感悟。
马腰小学叶思华校长评价《单簧波尔卡》这一课说到：徐老师在每个环节设计律动时都先让学生自己尝试去听音乐并设计动作，充分发挥了学生的主体作用。
开发区实验学校仰学琴老师对两位欣赏课的教师提出中肯的意见：1.欣赏课教学要有宽度和深度 ；2.欣赏课要有完整的聆听。
南浔实验小学沈晓秋老师对三位年轻教师给予了很大的肯定，同时沈老师还提出了宝贵的意见：年轻教师对于学生的关注了解还不够，关注学生不仅仅局限于课堂上更是课下对于学生的学情了解，设计的环节和问题要贴合学生自身的年龄特点，给予学生充分的自主体验。
最后，浔溪小学干伟萍校长对本次教研活动做出总结，充分肯定教师取得的教学成效以及扎实的音乐专业素养、教学风采，同时指出不足之处，并提出宝贵意见和改进措施，为教师今后的专业发展指明了方向，有效地帮助新教师提高教学能力。