学生至上,生命至上——善溪学校扎实开展未成年人保护工作

善溪
创建于2023-04-21
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    《未成年人保护法》明确了未成年人享有的权利,给予特殊和优先保护。保障未成年人受教育的权利,提高未成年人的整体素质。明确了未成年人保护工作的原则,增强了法的针对性。我校根据教育局党委和上级领导的指导,认真开展未成年人保护工作。

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加强宣传教育

为了进一步加强学生的安全防范意识和自我保护能力,学校高度重视“未成年人保护”教育宣传工作,积极开展各类活动。带给学生浓郁的学习氛围,来提高学生安全防范意识和自我保护能力,保证自身安全,维护学校秩序,为社会稳定做出贡献。

    

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悬挂未成年人保护标语

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学法懂法知法用法——善溪学校五防教育宣传活动暨法制、禁毒知识进校园

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      善溪学校邀请法制副校长(三江镇司法所所长邓东军)为学生进行了

防性侵、防欺凌、防暴力、防猥亵、防校园贷专题教育

      同时为进一步增强学生的法制意识和遵纪守法的自觉性,做一个知法、懂法、守法的合格学生,强化学生的禁毒、反诈等安全意识,进一步提高自我保护和防范能力,我校还邀请了三江镇社会治安办主任宋勇、三江镇派出所民警胡浩、学校校长舒俊,各班班主任及全体学生开展法制、禁毒知识教育进校园宣传活动。

    法制教育讲座

    司法所所长邓东军开展了以《认识法律和保护自己》为主题的校园普法讲座,学校全体师生聆听了本次法制讲座。在讲座中,邓所长结合学生特点,用通俗易懂的语言,从防性侵安全、预防诈骗、抵制校园欺凌等介绍了相关的法律,用真实案例向全体师生进行生动的讲解,同时对同学们如何提高自我保护防范意识、抵制社会上不良诱惑做了阐述,引导同学们懂得鉴别身边存在的危险,进一步强化学生们的安全意识与法制意识,提高他们自我保护和防范能力。


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     禁毒知识讲座

      活动中,三江镇派出所民警胡浩用通俗易懂的语言从毒品种类、危害及如何远离毒品、预防毒品、增强禁毒意识等方面内容为同学们做了精彩授课,并告诫广大青少年要树立积极向上的生活理念,理智面对诱惑,自觉学习禁毒知识,不断增强识毒、防毒、拒毒的意识和能力。

       同学们纷纷表示,今后的学习生活中,要追求健康、积极向上的生活方式,从思想和行动上坚决抵制毒品,并发挥志愿者的作用,积极向亲朋好友宣传禁毒知识。

寄语

        讲座结束后,宋主任做总结讲话:同学们,人生虽然很漫长,但在我们的日常生活中存在着各种各样的危险,遇到危险时首先要学会保护好自己,其次要不断的学习丰富自己的生活的能力,要做一个知法守法用法的好公民。希望同学们有不伤人的教养,同时也拥有不被人伤的气场。

      同学们认真听,通过此次讲座,学生们的禁毒、反诈安全意识、法律意识都有了进一步提高,学以致用,做一名知法、学法、用法的好公民。

      开展“教育宣传”活动,加强了学生们的自我保护意识,提高了安全防范能力,同时也使同学们更加清醒地认识到学法、懂法、用法的重要性。我校将以此次活动为契机,营造“禁毒、反诈、学法、知法、守法”的良好校园氛围,为构建平安和谐校园打下良好的基础。

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学生集中教育

       舒俊校长、奉泽义副校长、德育处王行正主任多次进行防性侵、防欺凌、防暴力、防猥亵、防校园贷师生集中教育

      与学生进行互动,提醒学生不要轻信陌生人,远离网络诱惑和欺骗;在防盗、防校园欺凌等方面通过一系列富有感染力的文字进行讲解,让孩子明白偷盗、欺凌是犯法的。在防性侵方面告诉学生认识自己的隐私部位,身体是属于自己的,不能随意让人触碰。当陌生人触碰自己的身体时应该勇敢训斥和拒绝,并告知老师或者家长,在严于律己的同时也要学会拿起法律武器保护自己。最后,还教给学生很多应急避险的安全知识和逃生疏散的技能。整个活动内容丰富,道理深入浅出,让学生易于接受。


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召开防性侵防欺凌专题家长会

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召开未成年人保护家长会

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各班出刊未成年人保护各方面内容的黑板报

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举行防性侵防欺凌等五防教育签名仪式

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举行防溺水教育暨签名仪式

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开展消防演练方案

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学校行政和班主任任课教师开展留守儿童、重点学生家访

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班主任、宿管员、值周行政晚间寄宿生巡查

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发放回收致家长一封信、各种安全承诺书

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         善溪学校地处益阳市、娄底市、怀化市三地市交界之处,路途遥远,留守儿童多,未成年人保护责任重大,任重道远。

        未成年保护是学校德育与安全工作的重要内容,我校将持之以恒地开展未成年保护宣传工作,给学生营造安全的学习生活环境,为构建平安和谐校园不断努力。

        孩子是祖国的未来,孩子的安全需要家长、学校、社会共同来保护。学习掌握保护孩子相关的法律知识,是教师、家长和每个公民应尽的义务和责任。让我们共同努力,让祖国的“花朵”在精心的呵护下,开出绚丽多彩的花朵!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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