为加强镇区交流与合作，提升青年教师的业务水平和教学能力，进一步发挥镇区教研的独特作用，4月20日上午，东凤镇和西区街道开展了“新课标视域下的儿童编程教学”的小学信息科技学科联合教研活动。
活动开始，西区信息科技专干李锐翀老师致辞，李老师对活动高度重视，充分肯定本次活动对镇区交流合作以及对优秀教师队伍建设的重要作用。
黄锦璇老师在《小麦猜猜乐》一课中，通过先让学生用自然语言梳理熟知的猜数游戏过程并整理成流程图，再分解为三个小任务，重视学生计算思维的培养，且循序渐进地设计教学环节，引导学生在做中学。黄老师以饱满的热情充分调动了学生的积极性，张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又充分体现了教、学、评一体化。
陈永斌老师巧妙利用龟兔赛跑的寓言故事进行编程教学。在《新“龟兔赛跑”》一课中，陈老师巧设晋级赛、PK赛的游戏环节，很好地激发学生学习兴趣，亲切自然的教学语言给学生营造了轻松愉快的学习氛围。
东凤中学邱亚辉副主任进行了《借力名师工作坊，助推教师专业成长》主题讲座。邱主任从工作坊的缘起—成立—发展三个方向对在座的各位老师讲述了成立工作坊的意义，并全面总结工作坊自成立以来的大小活动和展示收获满满的教研成果，最后为信息科技教师专业发展指明方向。
西区中小学信息科技教研组组长黎国庄进行了《小学信息科技项目式学习的实践探寻》主题讲座。黎老师以项目式学习的背景、内涵、形式、成效四大环节为主线，并辅以问题拆解图、主题决策矩阵等学习支架很好地落实、检验项目式学习的各个环节。
在精彩的课例展示和讲座分享后，中山市实验小学教务处陈宏珊副主任和石岐区太平小学谭文辉主任对两位执教老师的课例进行点评。
陈宏珊主任基于信息科技新课标的修订原则和总目标出发，对上课老师的教学过程做了精准点评并给予充分肯定。以自己丰富的经验和独到的见解对两位老师的细节处提供指引，例如如何拓展才能更好体现算法的价值、以儿童的视角预设教学情境等。
随后，谭文辉主任以“真精彩”对本次教研活动做了最后的点评和总结，谭主任认为“真”在实在、本真的课堂，“精彩”在学生与老师的有效互动。并提出猜数游戏的最优化应如何渗入到二分法知识的教学等有效举措。
这次联合教研活动展示了东凤镇和西区街道青年教师良好的精神风貌、扎实的教学功底和镇区间和谐的合作交流精神。老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突现，取得良好的效果。
拍摄：李凤平
撰稿：王俊雅
编辑：黄乐明
审核：邱亚辉
制作单位：黄伟祥名师工作室东凤工作坊