苏格拉底说：“教育的本质是唤醒，是开发你的内心。”
科学课就是孩子们探索世界的一扇窗。为提升我校科学教师的教学教研水平，本学期我们以新课程理念建设为核心,提高教师自身专业及职业素养，与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,扎扎实实小学科学的科教研工作。
实验课教研讨论
在教学中我们把学生的创新精神和情感体验作为出发点,激发了学生对科学课的兴趣，提高了学生通过实验来实践所学的能力。这样，还能帮助双减政策之下的孩子们，有更多的渠道去发现自己的兴趣爱好，提高自己的综合素养。
《增加船的载重量》公开课
在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、实验具体落地方法等。
用具体的实验操作来帮助理解所学的核心知识点
理论和实践两手都要抓
本学期因疫情原因，停课两次。停课期间，小组成员根据学校安排，每周给孩子们安排网课，布置可在家完成的实践内容，让孩子们停课不停学。
疫情期间，停课不停学
一份耕耘，一份收获，通过开展扎实的教研活动，我校科学教研组取得了一定的成绩。每位老师学会了合作，学会了反思，学会了分享，在合作中反思，在反思中成长。但我们也看到了困难和不足。在今后的工作中，我们会继承发扬我们的长处，改进我们的不足，以越来越好的姿态投入到教学工作中。