“谷雨，谷得雨而生也。”4月20日，时值谷雨，子路学区“仲子孝勇文化”进校园研讨活动隆重举行。这次活动，恰如一场春雨，让子路学区“百谷得雨，土膏脉动”。活动诚邀泗水县教研中心语文教研员李玉峰老师莅临指导，子路学区党总支书记孔彪、子路学区北郊小学校长宋磊、子路学区城东小学校长宋伟及学区教研室部分人员参加。
活动由子路学区党总支书记孔彪主持，他说，泗水是仲子路的家乡，他以“孝勇”“诚信”为代表的文化在中国源远流长，是中华民族的文化珍宝。他的美好品行至今流传在泗水大地，是难得的传统文化教育资源。经过慎重思考、论证，子路学区结合语文教育开展“仲子路孝勇文化课程”，以落实立德树人的教育宗旨。
县教研中心语文教研员李玉峰老师则指出：习近平总书记非常重视中华优秀传统文化的学习与传承，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”（2014年10月15日习近平在文艺工作座谈会上的讲话）“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。……要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。”（2014年2月24日《在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话》对小学生进行中华优秀传统文化教育是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的重要内容：“围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。”（《义务教育语文课程标准（2022年版）---“课程内容---（一）主题与载体形式”-》）。
李玉峰老师又就活动如何扎实有效开展作出了具体指导。比如，组织部分教师编撰“孝勇文化读本”，涵盖仲子路的事迹、故事，以及有关他的诗词文、楹联、趣闻、名胜等资源。开设“孝勇文化校本课”，开展“孝勇文化系列活动”等。
最后，子路学区北郊小学校长宋磊、子路学区城东小学校长宋伟表示，开发课程资源是学校职责，一定立足于立德树人，把本区域无形的教育资源盘活起来，充分挖掘、利用本区域“仲子文化”第一资源。
“谷雨春光晓，山川黛色青”。谷雨至，百谷生，万物生长蒸蒸日上。子路学区“孝勇文化”进校园传承仲子文化，定会给子路学区全面教育教学工作带来勃勃生机。