剪一缕暖阳，拥一卷入怀，让淡淡书香点亮一段温馨时光，时时温润我的心房。
如果书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
结合第一单元快乐读书吧的内容，老师和同学们共同讨论，商定了以《神笔马良》、《七色花》作为这次读书活动的共读书目，大家一起读这两本故事书，一起讨论故事里的精彩内容，一起分享故事里的动人情节，我们被七色花善良的小女孩所感动，被马良的神笔的威力所震撼。大家在生动有趣的故事里流连忘返，意犹未尽的孩子们纷纷表示还要继续徜徉在书香的小岛，还要继续沉浸在阅读的乐趣中……
如果书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前，又像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。我们班开展了讲故事大赛，每个孩子都认真准备，有的挑选自己喜欢的历史故事；有的挑选蕴含道理的成语故事；有的挑选引人入胜的神话故事；还有的挑选耳熟能详的寓言故事。当孩子们站到讲台前，就变身成了一个个故事大王，看那一付付自信满满的样子，听那一句句抑扬顿挫的声音，都在诠释着“腹有诗书气自华”的真谛。
如果书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。花开时节，我们乘坐着书籍的航船，沐浴着和煦的春风， 用诵读开启了一个个美好的黎明。
阅读，离不开读，所以这次的读书活动我们还加入了朗诵活动，让孩子们挑选自己喜爱的诗文，反复诵读，读出味道，读出情感。既可以一人诵读，也可以小组合作诵读，我们用视频记录孩子们朗诵诗歌的情形。在班里播放诗歌朗诵视频。一首首诗文把孩子们带入了美妙的意境，让孩子们的余韵悠扬的氛围中再一次感受中国语言之美！
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 学习了《彩色的梦》、《沙滩上的童话》等课文，孩子们也当起小作家，开始仿写诗歌、编童话故事了，让我们一起来看一看吧！
为了进一步营造文化氛围，鼓励学生多读书，读好书，好读书，培养学生的阅读兴趣，班里评选出了14位优秀的“阅读之星”。
让阅读成为一种习惯，让这个习惯陪伴我们终身！