尊敬的家长朋友：
为落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，遵循学生身心发展规律，激发学生发展潜能，促进“双减”工作落到实处，现将落实“双减”政策的一封信分享给您。
开展“双减”工作是党中央、国务院从为党育人、为国育才的高度作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效减轻学生过重负担，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态，建设高质量教育体系具有重大战略意义。为有效落实“双减”工作，共同营造良好的教育生态，全面推进素质教育，浔阳区三里小学向家长朋友提出如下倡议：
一、树立正确的成才观，关注孩子个性发展
真诚希望家长朋友能学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神。尊重孩子的个性差异，关注孩子的个性发展，基于孩子内在特质，理性确定孩子成长预期。
二、树立科学的育儿观，聚焦孩子健康成长
树立科学的育儿观，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准，掌握科学的教育理念和方法，将教育重心转移到培养孩子良好的学习和生活习惯上来。重视培养孩子良好的道德品质，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子全面发展和健康成长。
三、加强家校沟通，引导孩子提高校内学习质量
对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。同时，我校全面落实课后服务要求，不断提升课后服务质量，为学生营造一个和谐健康的育人环境。
四、规范作业管理，实现减负增效
我校将不断加强作业管理，遵循教育教学规律，尊重青少年成长规律，多举措减轻中小学生过重学业负担。一是严控书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日，控制书面作业时间总量。二是创新作业类型方式，提高作业设计质量，健全作业管理机制，不给家长布置作业。三是教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力。让小学生在校内基本完成书面作业，减轻学生作业负担，实现减负增效。