为加强教师队伍建设，提高教师教学水平，促进园内教师之间的经验交流，太平镇中心幼儿园开展了2022—2023学年第二学期教师公开课观摩活动。此次活动的开展，既锻炼了新教师的教学组织能力，又为大家提供了展示、交流、反思的平台，真正起到了相互学习，共同进步的作用。
活动前，教师们依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合不同年龄段幼儿的特点，精心选择教学内容；活动中，她们积极引导幼儿表现、表达，助推幼儿的能力发展，激发孩子们浓厚的学习兴趣和探索欲望。让我们一起来回顾一下现场吧！
眼睛是心灵的窗户，开春的第一抹嫩绿，嫩叶上滚动的露珠，春风中飘落的黄叶，满园飞舞的黄花风铃木，都离不开我们的眼睛。只有拥有一双明亮的眼睛，我们才能看到这个美丽的世界。但随着电子产品的大量应用、不正确的用眼方式等原因，让我们的视野变得模糊，身边的“小眼镜”也越来越多了。
老师带孩子观看图片、视频，让幼儿认识到保护眼睛的重要性，学习保护眼睛的方法。例如：要在光线适宜的地方看书；看书时姿势要正确，小眼睛和书保持一定距离；不要躺着、趴着或在走路、坐车时看书。
嘀嗒嘀嗒下春雨啦！春雨浇灌着大地，滋润着万物。于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了,万物在春风的吹拂下渐渐苏醒了。
诗歌《春雨》从幼儿身边熟悉的小植物入手，用拟人化、动态化的语言将自然界的知识经验潜移默化地传递给幼儿，帮助幼儿了解植物和春雨的依存关系，语言简练，易于幼儿理解、感受春天是播种的季节，是万物复苏的季节，理解春雨可以帮助植物发芽、生长，适合幼儿进行创造性表现。
“跑跑镇”是一个有魔力的地方，充满了创意和趣味，在哒哒哒的脚步声中，两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，变成“新”事物。但是创意也并不是天马行空的想象，而是通过两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，变成“新”事物。
在跑跑镇会发生很多神奇的事，但是在生活中，小朋友们可千万要注意安全，人多的地方要慢慢走，转角的地方要小心，可别像他们这样，因为跑太快，撞得一头包。
大大的馒头哪里来？白白的面粉做出来。
白白的面粉哪里来？黄黄的小麦磨出来！
面粉是生活中常见的物质，孩子们通过直接感知，知道了原来面粉的颜色是白色的，像云朵一样，摸上去是光滑的、感觉又细又软的、吹起来很轻，闻起来有股淡淡的清香气味。
面粉怎么变成面团的呢？
将面粉放在盆里，慢慢加水，一直揉，直到揉成面团。太黏是因为水放多了，可以再加点面粉，如果盆里还有干面粉，是因为水放少了，再加入一些水，水和面粉哪种材料放多或者放少都会影响面团的质量，慢慢加水，和的面团才会刚刚好。看，我们成功啦！
在奇妙的植物王国中，蕴含着许多的奥秘，其中种子传播就是其中的一种。在自然界中还有许许多多的野生植物，他们有各种各样奇特的种子，能借助于外界或自身的力量遍布世界。
风力传播：蒲公英、柳树、狼牙草；
动物传播：小鸟、鬼针草、松果、柿子、枇杷、海棠果；
水力传播：莲蓬、椰子、水葫芦、睡莲、荷花；
自体传播：苹果、板栗。
小小的种子蕴含着巨大的生命力，小朋友们在寻找、观察、实验、创作的过程中，对种子的生长变化有一定的了解，更感知了生命成长奥秘，在自己的人生旅程中，孩子们也将如种子般，深深扎根，克服困难，努力生长，静待花开。
生活中有各种各样的纽扣，长方形、三角形、花朵形……你的纽扣是什么形状的呢？森林里的小老鼠捡到了一粒纽扣，是谁的呢？让我们一起去寻找吧！
比一比，看一看，说一说，这些纽扣是哪只小动物的？
通过小老鼠“寻找纽扣失主”的故事，我们一起体验了“乐于助人”、“失而复得”的快乐。小朋友，当我们在生活中捡到东西时也要学会物归原主哦！同时，我们还要有一双善于观察和发现问题的大眼睛，相信任何问题都难不倒你！
一分钟有多长呢？一分钟可以做什么？
一分钟金鸡独立挑战
一分钟挑战赛我们可以挑战什么内容？
一分钟串玩具，一分钟夹毛毛球
此次活动，幼儿从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间，通过不断认识“时间”这一重要概念，将关于时间的认知进行升华，并将良好的时间意识渗透到每一分、每小时、每一天中，为其今后良好习惯的养成奠定了基础。
老师生动形象的语言和肢体动作，调动了孩子们参与活动的积极性
本次活动以幼儿最熟悉的"枪"导入，让幼儿积极的参与音乐活动，享受音乐游戏的乐趣，在活动中幼儿化身"小神枪"手，跟着音乐节奏瞄准射击、躲避攻击，积极参与到音乐游戏中，并在游戏中培养幼儿独立的情感思维和思考能力，使得幼儿在"玩"的过程中主动去发现音乐、感知音乐、表现音乐，使音乐游戏成为幼儿在活动 的"兴奋剂"和"调节剂"。幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中学到了知识，收获了愉悦的心情。
观摩活动后，执教教师和听课教师围绕着如何结合各年龄段孩子的兴趣特点和实际水平选材、如何制定明确的三维目标，以及如何选择适宜灵活多样的教学形式充分调动孩子们的学习主动性这三个问题展开讨论。
听课教师总结公开课中的亮点，讨论活动中有待改善的地方，针对每一个细节进行很好的剖析，提出相应的教育策略，让每一位老师都受益匪浅。
老师们各抒己见，对幼儿园的理念和环境、执教老师的授课热情、幼儿的积极参与给予高度评价，同时也对执教老师的活动提出了宝贵的意见。
田老师表示：在教学游戏化的过程中，要保持童心，发现童真，做孩子快乐的玩伴，让孩子实现玩中乐，乐中学，做到玩有所乐，玩有所得。
田老师对本学期观摩活动进行总结提升，她表示：观摩研讨是以研会友，在侧耳聆听研讨的过程中收获新的教育智慧，老师们应该着眼长远，树立且行且思，在思中求进步的思想，让孩子们在快乐中体验成长，让自己在思考总结中不断进步。
每学期的观摩活动不仅为老师提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了幼儿园新教师的专业化成长，体现了太平镇中心幼儿园幼儿园新教师求真务实、积极向上的精神风貌。我园老师将吸取经验，反思不足，不断提升自身的教育教学水平。