以检查促规范 以规范促提升 ————济宁市明珠中心小学期中阶段性教学常规反馈

              “九层之台，起于垒土；

               千里之行，始于足下。”

      为促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化，济宁市明珠中心小学开展了期中阶段性教学常规反馈工作。

　　4月12日下午，我校召开期中阶段性教学常规反馈会议，曹华校长在会上通过本次教学常规检查，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。本次教学常规检查，既发现了亮点 也找出了不足，有效促进学校教学常规工作的一步落实。在常态教学常规管理工作中在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。

　　4月18日上午，综合学科在多媒体教室进行教研活动，侯冬梅主任对综合学科老师的教案进行了分析，大部分老师书写认真详实，体现大单元设计。作业形式丰富多彩，符合学生的兴趣及年龄特点。

　　4月18日下午，语文学科在多媒体教室进常规检查反馈情况教研活动。翟杰主任对教案作业等常规材料的检查情况进行了反馈。从总体上看，绝大多数教师，工作扎实细致，常规落工作实好，质量较高。表现出很高的敬业精礼规范的常规为进一步提高教学质量奠定了坚实的基础。王荣主任对作业检查情况做了总结，提出了改进措施，增加激励性评价，调动学生学习的积极性。

　　数学学科在三六教室进常规检查反馈情况教研活动。张彬主任对教案作业等常规材料的检查情况进行了反馈，备课方面符合要求，备课扎实，突出大单元设计。作业设计质量很高，包括了课前、课中、课后作业，有激励性评价。