2022年9月21日，茶亭小学为了加强与新教师间的交流，互补，提升教学水平，促进专业成长，本着“互相学习，共同进步”的原则，开展了本次听课教研活动。
徐丽兰老师进行示范授课《落花生》。徐老师的课堂条理清晰，注重朗读，会引导学生从朗读中感悟情感。
周芳芳老师进行示范授课《b p m f》。周老师的课堂活泼生动，一年级的小朋友们都积极参与进了课堂之中。
王世雪老师进行生动有趣的示范教学《倒数的认识》。王老师的课堂通过游戏导入，设计巧妙，思路清晰，让学生能充分的感知。
听课中的老师和学生们
在老师们上完示范课之后，和听课老师们聚在一起，进行交流研讨。
授课老师们的首先对自己的课堂进行评价，“通过在卡纸上的设计，吸引学生，让学生融进课堂教学之中”“通过分角色朗读等朗读方式，以读促悟，在课文的最后再联系生活实际，加深同学们对课文主题的认识”
听课老师们分别交流自己的看法，“执教者对教材都吃透了，并且都渗入到了学生之中”“师生之间有良好的互动，都能抓住重点，进行正确的引导”“重视学生们朗读的感受，听说读写相结合，课堂充实而又不失趣味”
新老师们也积极参与进了探讨之中。
“两位老师给我带来了很好的示范，让我更能感触到教学的魅力”“通过老师们的示范课，让我看到了不同老师在对不同阶段的学生进行的不同教学方式，也从中学到了更多的教学方法”
活动的最后，柯主席也阐述了自己的观点与看法，“在低段的教学当中还可以设计一些游戏环节，让学生们在游戏中学习，同时也要注意学习习惯的养成与培养”“高段的教学则要学会触类旁通，在朗读时还可以再‘放开些’”
新老师们通过一天的观摩学习，都表示从中学习到许多实用的教学方法，对提升自身的教学能力有很大的帮助。
示范课中，新老教师们一起认真聆听；评课交流研讨时，大家敞开自我、各抒己见，在交流碰撞中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成共识，提升教学的有效性，促进教师的专业成长。
教学是一场修行，相信在全体教师的共同努力下，教育之花会在我校愈开愈艳，芬芳馥郁！
图/文：姜丽萍 李雨欣 汪文婷 徐子莹
审核：柯常宽
签发：陈声标