玩是孩子的天性。
在万能工匠这个神秘的世界里，
我们共同发现、探索，
遨游在玩·创的时空中，
让我们一起走进神秘的“万能工匠”……
一、挖掘游戏材料与幼儿发展的教育价值
参与教研的老师亲身体验游戏的快乐，挖掘材料的教育价值。
UMU互动问卷调查，结合教师亲身体验，扫码参与研讨，探讨本次游戏对幼儿的发展有哪些教育价值。
二、幼儿园游戏活动的观察与记录
观察与记录是教师的福音
幼儿园游戏活动观察与记录案例分享
——自发性游戏搭建: 万能工匠
幼儿园游戏活动观察与记录案例分享
——万能工匠体能大循环
三、互动游戏
利用课堂有点酷小游戏，请参与教研的教师对本次活动提出宝贵意见与建议。
园领导对本组教研活动进行专业点评与指导
本次中班年组教研分享活动，针对教师实际工作中对幼儿游戏观察与记录的困惑展开研讨，通过从不同角度进行观察与记录，提高了教师观察与记录能力，增强了教师教学能力和专业水平，对促进幼儿全面发展将发挥重要作用。