一支粉笔 两袖清风
三尺讲台 四季耕耘
“终日乾乾，与时偕行。”为促进教师专业化成长，提升青年教师教学能力，让教学有“温度”，让教研有“深度”。为青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的平台。4月19、20日，特岗教师课堂教学竞赛在兰小进行。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。9位青年教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和听觉的盛宴。
李瑶老师执教的《小猴子下山》第一课时
苏晶老师执教的《分数的基本性质》
王月老师执教的《三角形的内角和》
张楠老师执教的《海底世界》第二课时
刘冬寒老师执教的《正比例》
段月老师执教的《含有括号的混合运算》
井洋老师执教的《单式折线统计图》
刘影老师执教的《小壁虎借尾巴》第一课时
蒋晓薇老师执教的《蜘蛛开店》第一课时
青年教师的课堂教学饱含激情，时而春风化雨、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂……
每一节课，教学思路清晰，节奏适当，尽可能发挥学生的主体地位，让学生在直观的情境中去感知知识，体验知识。让学生在活动中学会用语言准确地表达和展示，课堂体现了一个“活”字，教学方法灵活，课堂游戏和课堂评价使学生热情高涨，将灵活多样的互动方式与有效的语言实践有机结合，不仅解放了学生的耳朵，还解放了学生的脑、口和手，学生学得轻松，老师上得自如，同时提高了课堂教学效率。
上课是种精彩、评课也同样出彩。杨校长、徐主任、李主任对每位老师的课进行了详细地点评，业务领导观察细心、视角独特、点评精辟。各参赛老师认真聆听，虚心学习，将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。
在总结会上，陆校长对本次活动进行了总结，并对今后工作提出要求：
一、希望老师们以愚公移山和俯首甘为孺子牛的精神投入到教学工作中。
二、每个老师要给自己定目标，并朝着目标努力奋斗。
三、教师之间要加强沟通，互相学习。
四、教师要有危机感和荣辱观 。
五、希望在全体同仁的努力下，我校教育教学水平更上一层楼。
“工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次比赛活动，青年老师定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。
编辑:苏 晶
摄影:徐 影
审稿:杨军伟
终审:陆金文