活动名称：图书分享会
活动策划：唐莹园长
活动主持及美篇：韦全琴
活动场地：幼儿园户外操场
活动时间：4月23日上午
活动拍摄：各班级老师
活动板书：兰琴老师
活动策划
世界读书日，即每年的4月23日，是一个专为推动全球阅读文化而设立的节日。它起源于西班牙的一个美丽传说，关于勇士乔治战胜恶龙并解救公主，而公主回赠的礼物就是一本书，从此书成为了胆识和力量的象征。这个节日的设立，旨在推动更多的人去阅读和写作，让阅读成为我们日常生活的一部分，同时也表达对为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们的敬意。
为了培养幼儿的阅读兴趣，🌸
拓宽幼儿的认知，体验读书的乐趣，🌸
促进幼儿爱读书、勤读书、乐读书的良好阅读习惯。🌸
我园开展了“图书分享会”主题阅读活动。🌸
活动主题:《快乐阅读，快乐童年》👦👧
活动口号：（像喜欢游戏一样喜欢阅读）👏
活动目标:
1.爱护图书，让幼儿懂得爱护图书，看书时要轻拿轻翻，特别是年龄段较小的幼儿，引导幼儿爱护图书不撕书。(小图书轻轻拿轻轻放，像爱玩具一样爱图书)。
2.分享阅读，引导幼儿学会在接受他人的东西的时候也愿意将自己的东西分享给他人，有分享和交换的意识(学会分享收获快乐)。
3.引导幼儿养成良好的阅读习惯，不大声喧哗等等(轻轻说话，轻轻看书)。
活动开展前班级老师提前给幼儿进行PPT讲解。我们的小书本应该怎么摆放？受伤的小书本我们该怎么办？怎样有礼貌的和其他小朋友交换书本等等……，关于这些老师们都非常详细耐心引导。👏👏
我们因阅读聚集在此，
让心灵徜徉书海…
韦老师宣布读书活动开始…
韦老师带着小朋友们做律动活动《吧吧舞》，小朋友们都积极参与游戏互动，为认真积极的你们点赞噢🥳
每位小朋友都在认真的听阅读规则📚，并跟韦老师读我们的阅读主题：快乐阅读，快乐童年！阅读口号：像喜欢游戏一样喜欢阅读。👏👏
请小朋友上去介绍自己的书籍📚
韦老师教我们怎么摆放图书📚！并请两位小朋友积极的上前去参与图书的摆放🎉
图书宝宝受伤了，我们应该怎么办呢？韦老师有请我们修补图书的小工具🧰小朋友想一下修补图书的工具有什么？小朋友说有透明胶、双面胶、剪刀✂️、订书机
小朋友们上去修补图书宝宝！我们用订书机、胶布，就把书宝宝修补好了🎊我们学会了，好好爱护图书，不让图书宝宝受伤了。
学会与他人分享，做到不争不抢，分享时要学会使用礼貌用语（如:请……，谢谢……，不客气…等），做个有礼貌的好宝宝。为几位小朋友点赞👍！
我们要养成小书本轻轻拿轻轻放，
养成阅读好习惯，不躺着看书，看书时不大声喧哗。🤫
🍀活动分享现场🍀
在图书海洋世界里遨游的宝贝们，让宝贝们能收获更多的知识，感受知识的力量！瞧！我们看得很认真哦！
遇到喜欢的图书，我们请园长妈妈，老师帮忙讲给我们听，有园长妈妈和老师的陪伴阅读，我们收获更多哦！🌻
小朋友们学会互相交换的表达和礼貌用语，棒棒哒！🤗🤗
每天中午老师，小朋友都有跟我们讲“十分钟”的故事，我们都有很认真听哦！闭上眼睛，听着故事睡午觉了🛌
阅读不是一朝一夕的事情，图书分享会只是一个开始，它是一个长期的过程，倡导让阅读成为一种习惯，让好书伴随着孩子成长，在以后的幼儿园生活中，老师将利用幼儿在园期间的碎片化时间,如餐后、睡前等，组织孩子们进行阅读,时间虽然不长,但有利于培养幼儿稳定的阅读兴趣和习惯。
期望家长在家里，也能与孩子一起阅读，营造良好的阅读氛围。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，一盏温暖的灯、一本带着香气的书、一个温馨的角落，孩子躺在身边，父母的阅读声响在耳畔，这样的画面多美好。让这样美好的画面在孩子的生命里更长久一些吧！
希望通过本次图书分享会活动，让孩子喜欢上阅读，像喜欢游戏一样喜欢阅读。让幼儿学会分享、交流合作，提高交往能力，增进幼儿之间的情感交流。培养幼儿良好的阅读学习品质，以及体验阅读所带来的快乐！
活动亮点：
1、中大班组老师有序组织幼儿参加活动，按时开展活动，幼儿积极与老师互动，积极举手回答问题，人人都参与到活动中，点赞！
2、感谢家长们的积极配合，都给孩子们准备2～3本绘本故事📚，为家长们点赞！👍
3、小朋友在分享过程中都学会如何使用礼貌用语及如何修补图书；懂得小书本轻轻拿轻轻放，懂得与他人分享，养成良好的阅读习惯，没有躺下看书，点赞！
4.活动结束后，小朋友们都能把互换的书籍还回去给同伴，棒棒哒！👏
活动不足：
1、个别家长没有为幼儿准备绘本故事。
2、有的幼儿阅读交流时，声音有点大，没能做到轻声交流。
3、部分幼儿专注力不够，频繁更换书籍。
4、有个别幼儿把书乱丢。