三亚市第二小学教育集团数学专家进校指导——红庄校区篇

　　为了促进数学教师的专业成长，提升学生数学素养。集团在2023年4月12日至20日邀请九年义务教育冀教版《小学数学》教材、教师用书编写组核心成员；河北省小学数学教材培训专家组核心成员；河北省“互联网+阳光教育”长效机制课题组专家——马增福，基于数学新课标理念下如何提高课堂教学效率。马增福专家在4月14日上午到红庄校区指导教师课堂教学。

　　第一节课是谭小萍老师上的《认识人民币》。她首先通过从动画（在森林大会里，大象爷爷要给小动物发奖励，小动物们七嘴八舌的说出自己想要的东西，要发什么？）引出课题。然后在通过两个活动，引导学生认识人民币，人民币单位间的进率，突出重难点，最后利用习题巩固新知。谭老师及时夸奖孩子们，极大使孩子们激发学习的兴趣。

　　第二节课是李永汉老师上的《两位数乘两位数的口算乘法》。李老师从复习旧知引导出口算乘法，突出本节课的重点。李老师在授课时，语言亲切自然，整堂课学生认真听讲，积极回答问题，在轻松愉快中学习。

　　第三节课是龙秀梅老师上的《鸽巢问题（1）》。龙老师通过石头剪刀布的游戏导入使学生在感兴趣的事物中进入学习新知，激发孩子们的学习欲望。

　　最后由马增福专家点评三位老师的课并做进一步指导。第一，马专家建议谭小萍老师可以通过人民币的面值、材质、形状、大小引领学生认识，还要培养学生语言表达能力。

     第二，马专家建议李永汉老师三点：第一点，要把两个因数位置颠倒，让学生懂的位置交换，积不变；第二点，要用口算思维方法复习；第三点是可以让学生用头脑形成笔算。

     第三，马专家建议龙秀梅老师在讲解“至少”时，要把这个讲透，也就是要跟学生说每种情况都满足的情况。

    冉校进行点评龙老师要跟孩子讲摆放彩笔跟位置无关，上课时要适当跟鸽巢问题有挂钩。

　　经过马增福专家14日细心的指导，我校三位教师根据专家对课堂提出意见，进行二次备课，修改教案。17日三位教师到罗蓬校区进行二次上课。第一节课由红庄校区的龙秀梅老师执教《鸽巢问题（1）》。龙老师在上课过程中用到马专家给的建议，把问题讲透，学生通过理解之后，能自己总结出结论。

　　第二节课由红庄校区的谭小萍老师执教《认识人民币》。谭老师在上课过程中用到马专家给的建议，学生在理解人民币和人民币的进率时，要让学生说出对人民币的认识及人民币之间进率的计算。

　　第三节由红庄校区的李永汉老师执教的《两位数乘两位数的口算乘法》。李老师通过乘法口诀的一些式子进行导入，并且告诉学生数字的位置交换，积不变。整堂课。李老师的课堂氛围活跃，学生对学习数学的兴趣更加浓厚。

　　最后由马增福专家，第二小学冉文君校长进行讲话。马增福专家对三位老师的课进一步点评。通过上次课堂的指导，三位老师的课堂教学都有很大的进步，龙老师的课堂氛围活跃，导入部分很好，但如果能首尾呼应那就更好了；谭老师的导入部分很好，教师也注重师生交流，生生交流，评价学生的语言丰富了很多；李老师的课堂学生做题的正确率提高了很多，课堂氛围活跃，突出重点。最后冉文君副校长总结。

　　通过两次备课和上课，老师的课堂教学进步非常大。专家进校一对一指导，非常有针对性，能让教师清楚知道自己的教学中不足，这种方法非常行之有效。相信在集团的带领下，红庄小学的教师队伍一定会得到长足发展，教育教学水平一定会不断提升。