教师简介:
李小莉，偃师区夏都小学数学教师。2001年参加工作，本科学历，从教20多年。在教学中，她一贯遵循爱与尊重是教育的出发点，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，他非常重视学生的思想教育工作。通过班会、早读、每日一小结等对学生进行爱祖国、爱学习、爱劳动等思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。
教育格言:
爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己！
合抱之木生于毫末
身教重于言教
俗话说:“身教重于言教”。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。”比如，她要求学生看到垃圾做到随捡，在平时，她看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来。她要求学生不迟到，不早退，她便每一天都第一名到校，和学生共同做值日，放学后最晚一个离开教室，和学生共同做完值日，给教室消毒后锁好门窗才离开。
对待工作，一丝不苟
在工作中，她踏实，认真，认真的备课，批改作业。她精心准备每一节课，上课时积极和学生互动。下午批改完作业之后，她还会在班级群中对重难点进行讲解，个别较难的题她还会拍成小视频，或者抽出时间再次为不懂的学生反复讲解。
发展自我，成就学生
发展自我
教师是以“学生价值的实现”来实现自我价值的，因此，“成就学生”不仅需要有一颗火热的爱心，有高尚的职业道德和高度的责任感和使命感，还需要有真本领硬功夫，要真正配的上“学深业精为师，身正德高为范”这句话。因此，她努力提升自己的教育教学水平，向年长自己的教师学习，积极参与听评课，参与课改教研。平时有时间就多看书，充实自己。
成就学生
在各项活动中，她善于捕捉每一个学生的闪光点，不以成绩给学生定位。她让每个学生都有展示自己的舞台，成为更好的自己！
千里之行，始于足下
“起始于辛劳，收归于平淡。”教师所从事的职业，从来都不会惊天动地，只能够润物无声。流年有声，岁月无痕。经过多年的沉淀，我终将变得更加深沉而厚重，真实而纯粹。不忘初心，方能志远。今后，我将铭记:不忘初心，砥砺前行！