为促使我县数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，2023年4月19日，“多伦县韩立军小学数学名师工作室送教下乡活动”在大北沟小学举行。会议由大北沟小学刘慧敏主任主持，教研中心刘建国副主任、大北沟小学校长石彦儒、韩立军小学数学名师工作室全体成员及赵习明初中数学名师工作室全体成员参加活动。
上午进行听课活动。第一节课是由韩立军主任在四年级授课，内容是《小数的数位顺序》。本节课通过老师的身高、体重引入，让学生感受小数点的重要性，新颖且有趣，并不断引导学生观察、思考、发现，促使学生积极主动的构建认知，发展思维。加之耐心的引导和激励评价，真正把课堂还给学生，让学生成为了课堂的主人，从而形成高效的课堂。
第二节课由刘洋老师授课，内容为六年级的《解比例》，开始以“柯南探案”导入激发学生兴趣，创设了情景教学，在教学过程中始终以“落实学生主体地位、发挥教师主导作用”为指导思想，引导学生自主思考数量关系式，并以多种方法解比例，教学环节过渡自然。刘洋老师在课堂中充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的氛围中吸收新知识。
第三节课是刘慧敏老师执教五年级的《分数与除法》。刘老师紧紧围绕“数学来源生活，以学生发展为本”这一核心理念开展教学，整节课学生通过“分饼”，从自主思考到小组合作、上台展示，完全将课堂还给了学生。在解决问题时，引导学生利用知识的迁移，掌握解决问题的方法——找准单位“1”，从而实现解决问题能力的培养和基础知识、基础技能的学习同步发展的教学目标。
第四节课李海涛老师讲授的三年级《解决问题》。通过自己独立思考、小组讨论、全班交流，学生的思维和方法得到了充分的展示。连乘应用题出现了几种不同的方法，李老师在课堂上给学生留下充足的时间和空间,让学生去探索。这样不仅使学生的主体地位得到了充分的体现,也使学生的创新思维得到了发展。
下午，全体工作室成员进行了评课活动。首先几位讲课老师通过教材分析、教学目标、教学设计、作业设计及课后反思进行了说课。工作室其他成员畅所欲言，对每位老师的课提出了一些建议，并说了自己的感受。
会议中，刘建国主任提出，本次活动充分发挥了示范引领的作用，达到了互相促进，互相进步的目的，以后要多多举办这样的活动，更多学校参与，扩大示范作用，提高我县小学数学的教学质量，更多的探索小初的衔接。
韩立军主任在会议中提出了“如何处理核心素养和四基的关系？”、“会用数学的眼光观察吗？”、“导入环节有什么作用？”几个问题，引发了老师们的深刻思考。韩主任指出，我们在教学中，要学会利用教材，跳出教材，再融入教材。接着，韩主任对名师工作室下一步的工作做出了安排，并对名师工作室的成员提出殷切希望，希望每位老师可以认真完成每一项工作，积极学习，让名师工作室真正起到示范、引领、辐射作用。
最后，大北沟小学校长石彦儒做总结发言。首先，石校长对两个名师工作室的到来表示衷心的感谢。他提出，作为农村学校，唯有依靠请进来，走出去，引进源头活水，才能推动我校教育教学和教育研究工作的深入开展。从根本上解决教育教学在新课程改过程中的疑点、难点、困惑点。接着，他对本校数学教师提出希望，希望老师们学以致用，提高自己的课堂教学水平和专业素养。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是自我反思和自我提升的过程。我们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。相信通过这次名师工作室送教下乡活动，让老师们在数学教育这条路上越走越稳健！
编辑：邢晓红
初审：刘慧敏
终审：韩立军