假期是培养好习惯的好时期，让我们一起来看看四三班这个寒假同学们都养成了哪好习惯。
明确目标，规划假期生活。同学们在寒假生活手册上写下了总计划，每日计划。不虚度光阴，按照计划学习，锻炼，参与劳动，感受生活。
阅读量和写作技巧的关系就像水和杯子。满满的水，只要装到正确的杯子里，就会发出晶莹的光芒。同学们假期坚持阅读打卡。
让练字成为⼀种习惯让书法⾛近我们的⽣活。一笔一划写出端正的态度。
爱上运动，健康成长
掌握一定的劳动技巧，多做几次，做到熟能生巧。
虽然大多数同学积极参与规划假期生活。但我们也有做的不足的地方。比如，少数部分同学没有参与进来，或者，没有严格按照自己的计划坚持执行。更有部分家长反应孩子在家作息不规律，放飞自我，没有时间概念。
针对这些问题，为了以后假期培养孩子们良好的习惯。在这里给家长一些建议每天的时间都是固定的24小时，如果所有的事情都要做，显然是不够的。因此，家长要教会孩子划分事情 的优先级。 《高效能人士的七个习惯》将我们需要处理的事情这样划分：这件事很重要，也很紧急；这件事很重要，但不紧急；这件事不是很重要，但很紧急；这件事不是很重要，也不紧急。 其实，这也是我们处理事情先后的一个评判标准。 因此，在与孩子一起列出每天必要和想要做的事情的基础上，再一起划分优先级别。 比如： 假期里每天需要完成的作业，紧急且重要，优先做； 老师希望孩子假期体验生活，重要不紧急，安排时间做； 亲戚孩子来访要陪伴，紧急不重要，可以做； 没完没了看电视、打游戏，不重要不紧急，最好别做了。相信在老师，家长的配合努力下，一定会让孩子们的假期越来越有意义。