教育数字化转型 助力学科核心素养落地

教育数字化转型  助力学科核心素养落地

——国培计划（2022）四川省培训团队信息技术应用指导力提升集中培训简报（第3期）

2023年4月20日，“国培计划（2022）——四川省培训团队信息技术应用指导力提升集中培训”在成都持续进行。山东昌乐一中的张福涛老师和华东师大的吴昭老师分别给培训班带来了精彩的专题讲座，以教育数字化转型为背景，进行了理念引领、实操指导和案例分享。

上午，张老师作了题为《促进学科核心素养发展的翻转课堂教学实践探索 》的专题讲座。以山东昌乐一中实施技术支持的翻转课堂改革为例，就转变理念、整体规划、团队建设、分布实施等方面对整个实施的过程、方法和路经进行了分享，内容丰富，案例详实。

从张老师分享中可以看出，昌乐一中案例是教育数字化转型比较成功的案例，教师在技术、平台、资源的支持下，让学生实现了个性化学习、自主学习，既提高了教学效率、学习效率，也发展了学生能力。

通过张老师的分享，学员们重新、全面地认识了翻转课堂，对促进学生学科素养的养成有重要作用，值得学习。

下午，华东师大吴教授分享的主题是《数据驱动教学模式案例分析与研讨》。解读了教育数字化转型的政策背景，介绍了教育数字化转型的3D模型、目标追求、实现路径，阐释了数据驱动教学的主要模式、三种场景及实施流程，讲解了数据可视化素养及可视数据图表分析方法。

案例分享表明，数据挖掘、数据分析是数据驱动的基础，只有精准有效的大数据分析，才能精准定位问题，为解决问题提供决策依据。这对帮助教师解决教学问题，帮助学生解决学习问题，有着重要意义。

通过一天的培训和交流互动，学员们对教育数字化转型有了更深入的认识。总的说来，教育强国、科技强国、人才强国是国家创新驱动发展的重大战略部署，教育数字化转型则是教育强国必由之路，是落实新课程新课标核心素养的重要途径，势在必行。