教以共进，研以致远。为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；切实推动我校“三风” 建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校研究决定，在我校开展青年教师赛课活动。
第一节课是由谢依婷老师执教的一年级下册的识字课《动物儿歌》。谢老师亲切自然，落落大方，语言极具感染力，教学活动丰富多样，学生积极参与，课堂充满趣味性。
谢老师的课堂板书直观形象富有创意。课堂教学环节环环相扣，游戏与小组合作并行，师生互动默契。
第二节课是由黄琼老师执教的三年级下册的《火烧云》。黄琼老师精心备课，由浅入深，层层诱导深入，在教学活动中注重引导学生如何读、如何学，关注学生学习方法的指导。
黄老师以优美的视频导入新课，配以动听的音乐朗读课文结束当堂课教学，引导学生在动人的音乐旋律中展开想象。整堂课采用以读代讲的教学方式，给学生充足的时间朗读课文，在读中感受火烧云的美。
第三节课是由来万颖老师执教的三年级下册的《挑山工》。
听万老师的课，觉得时间过的很快，不由自主的被她轻快而严整的教学，代入了学生角色。这节课围绕“挑山工是怎样登山的”和“挑山工的话中有怎样的哲理”展开教学，围绕中心，层层递进，因此学生也反应积极， 踊跃发言。
第四节课是由来王宇航老师执教的四年级下册的《黄继光》。教学时，王老师注意教给学生学习方法，培养其自主学习能力。声情并茂的范读更能将学生不知不觉引领到当时激烈的战斗中。课堂上，教师多次范读，抓住关键的句段，让学生充分地读，与文中情景产生和谐共振，使学生受到黄继光崇高品质的感染。
第五节课是由林雪老师执教的二年级下册《蜘蛛开店》。林老师整堂课完成度较高，体现了学生的主体性。在过程中十分注重学习方法的指导，回答问题时引导把一句话说完整。
其中在森林剧场讲故事也是一个亮点，因为其中涉及到学生先自己和同桌练习讲，然后是上台展示，敢于表达自己。
第六节课是由谭兴隆老师执教的五年级下册《杨氏之子》。
在课堂上谭老师放手让学生自己试着理解文言文的意思，一些难懂的地方才给予点拨和指导。学生在交流自己理解的过程中，老师又顺势引出理解文言文的两个基本方法：“看注释”和“联系上下文”，这样进行学法指导显得很自然，让学生感觉到这个方法是大家在实践中得出来的，孩子掌握起来就更容易一些。
第七节课是由郎寰老师执教的五年级下册《刷子李》。
郎寰老师的这堂课程，不同于传统的语文教学，在基于大单元教学的基础上，永于创新。将写作与课程教学相结合。让学生在理解《刷子李》和整个单元的人物特点基础上，结合典型事例的概念，体会人物的奇特，事例的妙处。
连续两天听课、评课，评委老师是最辛苦的人！评分环节紧张有序，评委老师公平、公正，在满月镇中心小学学生们的见证下，评委老师认真负责的评分，七位赛课老师定会收获惊喜满意的赛课成绩！
本次满月镇中心小学青年教师赛课展示活动，既为老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个相互交流、探讨、提高的平台。百舸争流，奋楫者先。相信满月小学小学语文组的老师们定会不忘初心，致力打造更高效的课堂。
编辑 黄琼
供图 小学语文组成员