春来征程万里阔，
扬帆奋进正当时；
教学竞赛磋技艺，
同课异构展风采。
为进一步深化基础教育课程改革，推进落实2022年版《义务教育数学课程标准》，提升教师课堂教学能力水平，潼南区2023年小学数学优质课竞赛于2023年4月12日至13日在潼南小学健雅剧场成功举行。
开幕式上，区教师进修学校党支部书记、校长陈榆作了讲话，她希望全区学校和教师以竞赛活动为契机，研读新课标、赋能新课堂、锤炼基本功、提升新技能，助力我区教育教学高质量发展，推进全区高质量教师队伍成为新时代大先生，预祝大家都赛出风格、赛出水平，取得优异的成绩。潼南小学罗仁强校长为活动致辞，介绍了潼南小学的教研科研规划，同时对到场的领导、评委和老师们表示热烈的欢迎。区教师进修学校分管教学研究部的周祥勇副校长出席了开幕式。
比赛正式开始！ 十一个片区十四位选手通过校级初赛、片区复赛，层层角逐，登上区级决赛的展示舞台，吸引了区内300余名数学教师到现场观摩学习。
第一堂课执教者是塘坝小学谭宇杭老师，她以学生已有知识经验为切入点，引导学生得出乘法结合律的规律并进行验证，以“提出问题、解决问题、观察比较、总结概括、练习巩固”为主线，不仅培养孩子的学习能力，归纳、推理能力也得到大大的提升。
第二堂课执教者是古溪小学任湘怡老师，他以旧知识为切入点，利用加法交换律和乘法交换律的关系，引导学生推测出乘法结合律。利用比赛情景的创设，大大激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性和主动性，营造了良好的学习氛围。
第三堂课执教者是大埝小学陈思思老师，她以找朋友为切入点，结合居民楼住户情况，创设问题情境，通过探索初步感知，引导学生独立解决问题，通过举例，让学生以小组讨论形式大胆总结规律并汇报 。用游戏挑战的方式激发同学的学习兴趣，并加深了学生对知识掌握的牢固性。
长兴小学李蓬春老师，她的语言亦刚亦柔，抑扬顿挫，从填适当的符号中运用已学的知识激发猜想，提出本堂课的课题“乘法结合律”，运用知识迁移，为后面的学习做铺垫，创设男生女生大比拼的比赛情景，寓学习于游戏，大大的激发了孩子们学习积极性，营造了良好的学习氛围。
第五堂课执教者是柏梓小学刘卓沁老师，他整堂课围绕乘法结合律是什么？为什么？干什么？为主线任务开展探索，并且利用知识的层层递进，在加法运算律的基础上理解乘法运算律，让新知识有迹可循。让学生以小组讨论的形式自主总结规律，体现了学生是课堂的主体。
第六堂课执教者是青云小学杨柳老师，她声音甜美，从孩子的角度与他们进行交流。杨柳老师对整节课进行了精美设计，层层诱导，深入激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放良好的学习环境和氛围，孩子们上课的积极性和参与率很高。
龙形小学宋婷婷老师，她以口算游戏的形式引入新课，极大地激发学生的学习兴趣。通过创设情景，采用小组合作、男女PK等活动，在观察发现、举例验证等过程中，总结出乘法结合律。宋老师关注学生学习，循循善诱，引发学生思考，练习形式多样，把知识落到实处。
实验小学唐茜老师，她借助学生已有的知识经验，结合蔬菜地这一具体情境，采用观察、猜想、验证、总结等方法，通过小组合作交流、适时点评等多种方式让学生归纳出乘法分配律。整堂课，条理清楚，环环相扣，在每个重难点处能及时给学生搭个架，让学生不知不觉理解并掌握了新知识。
第九堂课执教者是玉溪小学覃海老师，他结合潼南崇龛镇油菜花景区，创设购票情境，不仅调动了学生的学习兴趣，也为学生建立乘法分配律的模型提供了支撑。从具体的“形”出发，抽象出数的运算，又回到“形”来解释运算的含义，在整个循环往复的过程中让学生深度理解乘法分配律。
来自朝阳小学的陈媛姗老师，他将学习雷锋好榜样义工活动情景引入课堂，激发学生的学习兴趣，对算理起了支撑作用。通过观察、猜想、验证、归纳系列过程，强化了探索运算律的方法，经历探索、分析、比较得出规律，练习多样，层层递进，孩子们在参与数学活动过程中，获得了学习成功的体验，不断促进学生的核心素养。
桑倩慧老师主场作战，她以学校劳动基地创设情景，学生自主获取数学信息，提出数学问题，并独立解决，引导学生经历观察、猜想、验证、归纳的数学学习过程，强化了探索规律的方法。借助计算、画图、乘法的意义理解乘法分配律的知识本质，培养了学生归纳推理的能力。桑老师亲和力的语言和表情，给予孩子们轻松愉快的学习体验。
人民小学陈玉燕老师注重已有知识经验方法，以人民小学开展的“走进闇公”研学活动为情景图展开自主探究活动，能够有效组织和引导学生发现问题，让学生学会独立思考，通过观察，举例子，归纳的方法，开展以探究为特征的学习，深入理解乘法分配律的含义，让学生内化知识结构，孩子们的归纳推理能力得到提升。
第十三堂课执教者是琼江小学陈文静老师，她用观察，交流，汇报等小组活动，把课堂的主动权交给了孩子们，用挑战游戏激发了孩子们的学习热情，让孩子们在探索新知的道路上更上一层楼。
最后一节课，来自大佛小学的陈萍老师用亲和力的语言，落落大方的教态，环环相扣的教学和孩子们一起呈现了一堂有层次，激趣生动的课堂。
活动最后，潼南区小学数学教研员罗华老师以“培养学生核心素养，落实立德树人根本任务”为主题，从分析明方向、优点促成长、不足知奋进3个方面为本次竞赛活动做总结。
经过两天的激烈角逐，潼南小学桑倩慧、琼江小学陈文静、大佛小学陈萍、朝阳小学陈媛珊、人民小学陈玉燕、柏梓小学刘卓沁6位老师获得一等奖，实验小学唐茜、玉溪小学覃海、青云小学杨柳、长兴小学李蓬春、塘坝小学谭宇杭、大埝小学陈思思、龙形小学宋婷婷、古溪小学任湘怡8位老师获得二等奖。
教育是一条终身学习的路程。我们在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。数学教学探索的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景。愿所有教师在砥砺奋进中谱写奋斗之歌，在矢志奋斗中绽放教学光彩，以梦为马，不负韶华！