化学启迪智慧，实验愉悦身心。为了提升学生的化学素养，感受化学的魅力，让学生真正学化学、爱化学、讲化学、用化学。新湖农场中学立足自身条件，开足开全课程，不断深挖创新，注重培养学生动手、观察、独立思考能力，激发孩子们对化学学的兴趣，以及乐于大胆的探究，全方面提高学生素质！
好奇是孩子天性的表现，实验对孩子来说是最具有吸引力和凝聚力的。兴趣是最好的老师，是开发智力的催化剂，学习内驱力的强心剂。正如古人所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。一个个有趣的科学小实验，就像一颗颗小种子，在孩子们的好奇、探究和发现中逐渐发芽成长。
科学是人生中最重要的最美丽的和最需要的东西。——契诃夫
《二氧化碳的实验室制法与性质》使学生掌握在实验室中制取二氧化碳的药品、原理、装置、检验及验满等知识，同时培养学生逐步学会分析问题，探究实验，设计实验的能力。
通过实验激发学生学习化学的兴趣和探究欲望，培养学生进行实验探究的意识和勤于思考的科学精神。
为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必须的。——门捷罗夫
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化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是中学化学教学的重要组成部分，是激发学生学习兴趣，培养实验技能，提高科学素养，增强团队意识和创新能力的重要途径。重视化学实验教学，对于提高中学教学质量，培养学生综合素质具有十分重要的意义。
应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基
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新湖农场中学力争将化学实验课做真、做实、做好！让新湖农场中学的学子在化学实验中探索真知，星光璀璨！
来源:新湖农场中学教务（教研室）
编辑：郭欣冉
初审：马志华
终审：马文智