俗话说，一幅画胜过千言万语。绘画心理活动作为艺术表达的一种形式，能够反映出孩子们内在的、潜意识层面的信息。在绘画时，孩子们会在不知不觉中将内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品之中，我们通过对孩子作品的分析，可以对孩子们的精神世界获得更加真实而深刻的理解，及时识别孩子潜在的心理问题，让孩子们看清楚自己，更好地掌控自己的生活，老师和家长也能更好的理解他们。
接下来，让我们一起走进本周的心理社团活动吧！
同学们坐好后，先进行一个引导小游戏：请拿到小章鱼的同学用三个关键词介绍自己，然后把小章鱼抛给下一位同学，接到小章鱼的同学继续接着介绍自己。
接着两两分组，请两位组员认真思考，希望自己做什么水果、植物、动物、风景、超能力的……大家无限畅想，充分发挥发散思维，并互相分享。
在互相了解最希望做什么的过程中，同学们放松地畅想，热烈地分享，不断了解自己，充实认知 ，脑海中逐渐构思出当下最想做的事物，并把它画出来。
你想做一只展翅翱翔的老鹰吗？
这是一棵结满硕果的大树。
动漫人物里蕴藏着自己的喜爱和憧憬。
几朵小花花正在慢慢地绽放。
你认真的样子最可爱☺
哪里有你，哪里就有快乐的小帅哥。
孩子们分享自己的小作品，讲述着自己与作品内容的联结，表达着自己的美好愿望。
一幅画胜过千言万语。绘画时，运用非语言工具，将内心的感受导入清晰有趣的画面中，潜意识中的冲突，在绘画过程中可以得到舒展与满足。
心理老师为每个孩子的作品都做了解读，指引孩子们从所画作品中，强化了原来自己的理解，也进一步发现更真实更美好的自己。
绘画心理活动，使孩子们发现自己真正想要的内容，发现自己、接纳自己，做自己喜欢的、向往的事情，终将绘制属于自己的更丰富的幸福画卷。
撰稿：张燕群
图片：张燕群
审核：李洁 刘丽萍
终审：李跃泽