为进一步加强教学常规管理,带动全年级教研氛围,提升课堂教学质量,切实提高教师备课有效性,4月11日至4月17日,泰山外国语学校2021级开展集体备课展评活动,搭建教师互相学习交流、互相借鉴、互相激励、共同成长平台。
此次展评活动分为“集体备课展示”和“公开课”两个环节。
语文备课组老师们集体设计了选择性必修下册大单元教学内容,围绕“诗意的探寻”这一主题,选取具有代表性的古典诗歌,梳理古典诗歌脉络,比较诗歌异同,品味诗歌之美,体会作品的精神内涵。主备人刘茜茜老师从“教学目标和教法”“教学内容和策略”“教学设计和建议”等方面,就《扬州慢》一课的设计思路进行了讲解,备课组老师们结合教学经验,针对不同层次的学生和教学中的实际情况,对刘老师的教学设计提出了改进意见。讨论激烈,在场老师受到启发和帮助。
数学组邱敏老师先对公开课《正态分布》进行说课,阐述了自己对本节课的教学设计,和对本节课内容的整体规划。然后备课组成员发言,组长卢桂香老师进行指导点评。
英语组蒋坦老师对近期年级安排的工作、会议精神进行传达,对老师们的备课本、听课本等进行检查。本次英语集体备课展示的是主备人陈冉老师,她以说课切入,从教材剖析、学情分析、课时分配、教学设计思路、课堂效果、课后反思与改进等方面分享了自己的见解与想法,并通过 PPT 边讲解边演示。英语组集思广益,各抒己见,不断细化。
文综组、理综组传达了学校和年级安排。备课组长统一教学进度、研讨本周教学内容,主备人公开课授课教师进行说课,提出自己的经验、困惑或疑问。教师们进行补充说明,精心点评。
综合组老师们各具特色,教学环节丝丝相扣,精彩纷呈。音体美教师扎实的理论基础、巧妙的教学设计,娴熟的教学技能,丰富的教学经验,向大家展示了趣味、精彩的艺术课,让听课教师们感受到了教师专业魅力和学习艺术的乐趣。
集体备课展示后安排主备人公开课,对集体备课成果进行呈现,与展评活动结合进行综合评分。教师们的公开课精彩纷呈,是各教研组集体备课智慧的结晶。参加活动的老师相互学习,为以后的教学活动提供了宝贵的新思路。
年级立足“先学后教”“以学定教”的理念和“大单元备课”思想,深入实践课堂教学改革。核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化。
下一步,2021级全体教师将继续围绕“大单元整体教学”架构和思路,进行更加深入的研究,深耕细磨,让课堂更有效能,让学生学习更有效率,不断将高效课堂推向新的高度。
泰山外国语学校2021级