2023年4月20日上午，春雨蒙蒙，
名班主任工作室同仁齐聚邱县东方小学，共同聆听刘兆惠老师执教的主题班会课《做时间的主人》。
班会背景:
时间对四年级学生来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理学习用品时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为学生的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢。因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《小猴上学》这一故事的启发，让学生充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。
班会目的:
1.在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。
2.建立时间概念。能结合自己的实际合理的安排时间。
3.在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。
班会流程:
课堂共分四个环节:
一、视频故事《小猴上学》导入
二、课堂活动互动感知一分钟的时长。及重要意义
三、怎样利用时间
四、珍惜时间倡议书
课堂上融合2.0工程技术，剪辑视频，表格，丰富的课堂活动，互动游戏，充满趣味。孩子们听得津津有味，积极参与。
课后，工作室全体成员进行认真研讨，大家畅所欲言。听课老师一致认为小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。这堂主题班会课，主题明确，内容具体，形式新颖，充分发挥了老师的主导作用，体现了学生的主体作用。
最后，工作室主持人霍金珠老师就此次班会课进行了全面的点评。她对本节班会课给予了充分肯定，班会达到了育人目的，对学生的习惯养成完成了重要的一步！
霍金珠老师总结:
一节班会课上的如此精彩，可见老师在课下费了很大的功夫。我们要做的不仅仅是上好一节课，更要注重本节课内容的落地情况。要在以后的学习生活中督促孩子的落实，形成文字性的东西，真正意义上发挥主题班会课的作用，对学生的习惯养成和身心健康成长起到一定的引领作用。