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春暖花开处,教研进行时---记泸州十八中小学语文组“三环六步”问题式教研活动

创建于2022-03-31 阅读394
杨柳生发新芽
玉兰吐露芬芳
三月春光明媚
泸州市第十八中学校
小学语文组(项目组)教研开启了新的篇章

       为进一步落实“三环六步”教学研讨模式,提高教学研讨的时效性和针对性,提高课堂教学效率。2022年3月23日,泸州市第十八中学校小学语文组就黄廷波老师的口语交际教研课《朋友相处的秘诀》开展了双研融合理念下“三环六步”问题式教研活动。
  
       课前,口语交际组组长王丹老师为本次活动课前、课中、课后准备工作做了具体的分工,老师们都积极行动了起来。
          口语交际的教学,可以说是语文教师教学中的一块“短板”,看似容易,实则难以操作。为了上好这堂公开课,黄庭波老师查找了相关资料潜心备课,精心设计了教学方案,并将教学方案反复和口语交际组的老师们讨论,虚心求教再修改。

       课中,黄老师精心设置情境,组织学生进行小组交流,有人发言,有人记录,分工明确,各司其职。整节课环环相扣,目标明确,交流深入。在汇报交流时,黄老师引导学生有条理的汇报,由其他学生做评委,重视学生的情感熏陶。
       课后,口语交际组的老师和其他老师们分年级围坐一起激情讨论,思维碰撞!
      “三环六步”教学法不光让学生学习知识变得简单有趣,也可以使教师的教学知识、技能得到提高,更好地开展教学工作,也为教师的职业发展添砖加瓦,提高教师团队的教学素养。
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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