删除
“最美人间四月天，校际联合话教研”，为进一步贯彻落实《义务教育课程标准（2022版）》的学习，深入探讨新课标对教学工作带来的新变化，促进“双减”政策下课堂教学和教研工作的创新，加强校际交流和沟通培养更多骨干教师，4月19日上午，城固县朝阳小学校长黄伟带领学校骨干教师团队一行六人到大盘中心校开展联合教研暨送教下乡活动。活动分为微型研讨课、专题讲座、评课议课三个环节，城固县朝阳小学、大盘中心校相关领导、骨干教师及相关学科教师全程参与活动。
朝阳小学骨干教师杨少敏执教人教PEP版小学英语五年级下册《Unit2 My favouerite season A.Let's talk》，秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”学习理念，整合教材内容，创设情景，衔接巧妙，过渡自然，师生互动充分、有效，在听说读玩演的真实情景中体验感悟并发展学生的核心素养，彰显英语学科教学特色。
删除
大盘小学邹斐老师执教人教PEP版小学英语四年级下册《Unit2 What time is it？B.Let's talk》，课程践行学思结合，用创为本的英语学习活动观，紧扣对话课特点，课程线索清晰、层次分明、深入浅出。课堂评价机制多样有趣，鱼骨图式板书生动有趣，有效地为学生搭建思维导图式的语言支架，注重细节，深挖文本，尊重学生个体差异，为学生提供分层作业，引导学生珍惜时间，体现课程育人价值。
删除
朝阳小学骨干教师张莎执教部编版四年级下册《清平乐·村居》，课程以“紧扣词句画面，感悟意境之美”为主题，带孩子们走进安宁恬静的村居生活，课堂教学以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，通过各种形式朗读和分组讨论合作探究，在诗词中感悟，从诗词中理解，达到了以读悟情的效果。同时讲述作者的创作背景，使孩子们感受到了中国古代文人的爱国情怀，润“生”细无声，增强学生满满的中国文化自信。
删除
小盘小学何婷婷老师执教部编版四年级下册道德与法制《买东西的学问》，课程充分与生活实际相结合，基于真实生活，就“地”取材，将生活事实、生活常识与学生的直接经验、兴趣和需要相联系，利用学生所熟知的身边事例，针对教材设计环节，使学生产生共鸣，激发他们思考问题，探究新知识，突破重点，在提高课堂实效的过程中，提升“生活情”，让学生走进生活，关注生活，关注身边的人和事。
删除
汉中市教学能手、城固县朝阳小学教科研室主任岳莉结合自身多年教学经验和实践感受，就《如何上好20分钟微型课？》进行专题辅导，从微型课特点、上好微型课的方法以及教学反思和答辩等方面进行了深度解析，为大家答疑解惑，有效提升了教师的专业素养，促进乡村学校教师专业化成长。最后，她鼓励青年教师多学习多实践，扎实练好教学基本功，深入研读新课标和教材，不断探索，逐步提升教师个人专业水平。
删除
“教而不研则怠，研而不教则虚”，教师的专业成长需要“教与研”的结合。城固县朝阳小学骨干教师团队代表及两校听课教师都针对课堂教学进行了细致和中肯的点评，在充分肯定了授课教师的专业素养、教学能力以及课堂教学效果的同时，也提出了具体的指导建议。
朝阳小学副校长陈彦丹进行评课总结并指出，教学是一门艺术，研讨是永恒话题，不停的是我们实践的脚步。四位老师均有较高的课堂驾驭能力，都能用自己独特的方式充分调动学生的积极性、主动性和创造性，整个课堂充满生机和活力，提高了教学的实效性。同时建议全体教师与时俱进，时刻保持学习之心，凝神聚力，苦练内功，潜心教学，实现自我成长，获得专业发展。参训教师均表示受益匪浅。
评课活动后，参训教师就新课标背景下的课堂教学方法进行自由讨论，现场教师纷纷结合教育实践发表自己的想法和感受，浓烈的研讨氛围将活动推向高潮。
删除
朝阳小学校长黄伟讲述了对南部山区的深厚感情，并向持续奋战在南部边远山区的各位领导和教师们表示崇高敬意，同时强调送教帮扶活动不仅仅促进双方教育教学水平的提升，也是沟通学校管理的有效载体，希望校际间多沟通、多交流、多学习，合力同行，促进全方位发展。
删除
大盘中心校校长陈永红表态，感谢朝阳小学骨干教师团队，希望以此为契机，加强互动合作，助力创建“三级三类”教师成长体系，实现资源共享，全面提升教研质量，提高教学效率，落实核心素养，为教育赋能。
删除
“春风无言润桃李，教研聚力促发展”，本次联合教研活动充实高效、异彩纷呈，真正地将教研活动做实、做细，进一步营造了名师引领、资源共享、教研互助的学科教研氛围，深化了校际间的教学交流合作，搭建了教研互动、智慧共享的平台，充分发挥了信息互联、资源共享的作用，对校际优势互补、共同提高具有深远意义。