为落实“双减”政策，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的核心素养，让数学学习寓教于乐，11月27日-11月30日，丰阳镇中心校举行了第四届小学数学节活动。此次数学节活动以丰富多彩的数学文化活动为载体，让每一个学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在活动中充分展示自己的学习成果。
本届数学节活动以“感受数学魅力，享受学习乐趣”为主题，分为初赛和复赛两个阶段。初赛阶段，各学校根据中心校制定的活动实施方案积极宣传、动员，各班级、年级、学校层层选拔优秀学生代表学校参加全镇复赛。复赛阶段，中心校组织全镇优秀学生参加复赛，复赛共分为四项，分别是“思维导图展评”、“金牌小讲师”、“数独+计算能力竞赛”、“特色+实践类作业素养展示”。
系列活动一:金牌小讲师
“金牌小讲师”由三、四年级学生参与，采取提前录制，现场展评的方式进行，小讲师展示过程中衣着大方、得体、自然；举止从容、端正；声音洪亮、自然大方、精神饱满；讲题过程思路清晰，把自己的思考、分析的过程讲解的清楚讲明白。最后评委根据学生的表现评选出“金牌小讲师”。
金牌小讲师风采
系列活动二:思维导图展评
“思维导图展评”由三、四年级学生参与，采取现场绘制、展评的方式进行，比赛前公布绘制单元，内容要求主题明确、分支合理、表达清楚、图式明晰、整体美观、富有创意，限时30分钟。同学们运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，把零散的知识系统化，让思维看得见，最后经过评委打分评选出“思维导图绘制小达人”。
思维导图作品展示
系列活动三:特色+实践类作业展示
“特色+实践类作业素养展示”由一、二、五、六年级学生参与，活动更加注重学生的素养提升，学生在自己动手实践的基础上完成实践类作业。各学校根据中心校要求带着本校优秀作业到中心校展评，评分前，评委们统一了评分标准及评分注意事项；评分中，评委老师认真负责、公平公正的进行打分；评分后，评委老师全程参与监督成绩的录入和计算，现场公布结果。最后经过评委打分评选出"特色类作业小明星"、“实践类作业小明星”。
系列活动四:数独+计算能力
“数独+计算能力竞赛”由三、六年级学生参与，赛题内容包括数独、口算、脱式计算、简便运算等。在坚持科学性和灵活性的同时，又有一定的量和一定的难度。比赛时长20分钟，现场进行阅卷、评分，最后根据成绩评出“速算小达人”。
通过开展数学节活动，让学生感受到数学的趣味性和学习数学的乐趣，体验到数学思维的魅力，同时为学生营造了浓厚的数学学习氛围，培养了学生学习数学、应用数学知识的能力，充分调动了学生学习数学的积极性，促进了学生数学素养的提升。