为进一步加强学校班主任工作规范化、制度化管理，提高德育工作的实效性，提升班主任心理健康教育水平，促进学生身心健康发展，4月21日，迁安市第三初级中学组织召开全校班主任例会。
本次会议由教育处刘金隆主任主持。校长何海波、副校长张宝新、梅春萌、教育处主任刘金隆、任必成、校外未成年人心理健康辅导站站长高艳老师、以及全体班主任参加会议。此外，何海波名校长工作室成员列席本次会议。
会议开始前，班主任们按时签到并按照规定地点有序入座。
会前梅春萌校长就我校国旗升挂使用和各类标语口号规范管理工作中存在诸多问题进行了强调。
大会第一项议程：刘金隆主任介绍会议流程，总结学校近期卫生工作存在的问题；学习班容班貌评比细则。
大会第二项议程：任必成主任解读迁安市第三初级中学文明班千分量化考核评比细则。
大会第三项议程：高艳老师做心理健康教育知识讲座。
高艳老师指出：积极关注班级特殊同学，及早发现问题、报告问题；对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学给予特别的关注和帮助。帮助学生可以积极健康的成长。
大会第四项议程：张宝新校长发言。
张校长首先强调班主任工作的重要性，没有规矩，无以成方圆，班主任就是一个班的定海神针。班主任要做好“守”和“定”。 守点位，在关键时间点要进班守班；守境，提醒学生维护班级干净整齐的环境；守静，入班即静，入座即学。定岗，班级中学生干部要定岗位，定责任；定规，制定切合实际情况的班规，并不断加以完善；定心，定信，要有稳定的心态，去浮躁，稳班风。
大会第五项议程：何海波校长进行总结。
校长首先肯定了班主任们的辛勤付出，随后指出了当前班主任工作中存在的一些问题，要求班主任们要重视学生心理健康，学会换位思考；在工作中要有创新意识，管理方式要多样化；对待学生要有爱心，引领学生健康成长。
此次班主任工作经验交流会是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会，全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。
撰稿人：宋婉菁
审稿人：张宝新、刘金隆
供稿处：教育处