2021年9月，张志丽老师在双桥区公开招聘编制教师考试中脱颖而出，成为我校教师中的一员。饱满的工作热情，过硬的专业知识，认真负责的工作态度，使张老师迅速得到领导、老师的认可和家长、学生的爱戴。
2022年9月，工作了一年的张老师不负领导信任，勇挑大梁，担任一年级二班班主任工作，并任两个班的语文教师。
2023年3月， 为落实大单元教学理念，根据 《小学语文课程标准》指出“识字写字是阅读和写作的基础，是1~2年级的教学重点”，南部区域教研共同研究"基于学习任务群的识字教学"。周校长高度重视，崔校长迅速部署，由张老师代表学校参加此次教研活动。
张老师深度解读新课标，认真钻研教参和教材，有了思路后，我校语文组全体成员在崔校长的带领下，听课、研讨、提出修改意见。反复打磨后，最终确定为以“游汉字王国”为情境，字理识字、偏旁识字、归类识字作为本课的主要识字方法，张老师辅以字卡，对子牌，增加了课堂的趣味性，让孩子们在快乐中识字。不仅如此，齐读、拍手读、师生合作读等多种读的方式，孩子们充分体会到了韵文的节奏感和韵律感，对韵文有了初步的感知和认识，感受到了传统文化之美。
带着对教育的思考，怀着对教育的热忱，3月9日上午，南部区域的教研团队和教研室的彭丽丽老师以及张冬梅工作室的成员齐聚魁星园小学共同研究"基于学习任务群的识字教学"。张老师活泼大方，孩子们积极学习，师生互动，收到了较好的效果。
张老师在魁星园小学说课。
3月13日，喜讯传来，张老师被承德市小学教研室胡丽艳名师工作室收录为二级工作室成员，受命参加“承德市中小学（幼儿园）名师送教到县——滦平县”活动。双桥区小学教研室彭丽丽老师和张伟老师对张老师这一课反复推敲，在课堂情境设置以及语言的精准把握上等多方面给出中肯建议，让张老师这一课更饱满，极大地提高了学生的课堂参与度。
张老师在翠桥小学试课。
张老师在滦平二小授课。
刚刚参加工作不到两年的张老师，在胡老师的带领下，彭老师和张老师的引领下，我校领导的大力支持下，以及校内老师的帮助下，迅速成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在此次活动中，张老师表示：我的专业素养还有待提高，课堂把控能力还需加强，我在很多方面还需要继续学习，继续努力。教育这条路漫漫亦慢慢，我是老师，更是学生！
编辑：焦红冉
图片：语文组
审核：崔校长