为了切实落实国家“双减”政策，强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理，使教学常规工作更规范化，细致化。2022年6月14日在靳海龙校长的带领下，对文城乡各学校安全管理工作、少先队活动记录、教育教学常规工作及三项工作进行了细致，全面的检查和指导。
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安全是一切教育教学工作的基础，临近期末，防溺水一直是大家关注的热点，也是本次安全工作检查的重点。
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教案格式书写规范、教学过程清晰、教学重难点突出，板书设计具有高度的归纳和概括性；教师注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和探究精神；教学反思能体现教师对教材处理的新方法，能对自己不得法的教学手段，方法进行深刻的剖析。
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听课为每位老师提供了学习和观摩的机会，能有效的学习别人的经验，让自己的专业得到快速的成长。“尺有所短，寸有所长”每个人的都有自己的长处，别人都有自己不擅长的地方，所以听课对教师来讲，显得尤为重要。
作为一名优秀的教师，不仅要听课，还要会听课，时刻保持谦虚的态度，做好听课笔记。
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作文评语能拉近教师与学生之间的情感距离、能激发学生的写作兴趣、能提高学生的写作水平、能促进学生的创新思维、能培养学生良好的品质，在作文教学中起着不可估量的作用。
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作业上这密密麻麻的公式是失败后的反思，总结；是成功的代名词。
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学生每一次的进步，都少不了老师多种形式且富有激励性的评价。
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在作业布置上，教师能从学生实际出发、形式丰富多样、层次分明、有针对性，作业量适中。
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教师批阅规范，能全批全改，并及时指导学生纠错订正，能激发学生的学习兴趣，培养学生良好的作业态度与习惯。
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美术教育的根本引导点在于培养学生正确的审美观，提高学生感受美、欣赏美，创造美的能力。
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美术教学的意义不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
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从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
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学生独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中学生也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工作品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
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古有“孟母三迁”为的是环境影响，更是氛围的作用。在一个管理严谨、书香氛围浓厚的学校里，学生的读书兴趣会更高，因为周边的同学都在努力，无形中也会带动自己勤奋向上。
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图书角的设立，大大提高了学生们的读书兴趣。
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在今天的信息化时代，写字教学正在遭受忽视，对写字教学的理论研究不到位、写字教学的进行无针对性、政策的贫乏，使得写字教学的研究与开展遇到了重重困难。
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学好写字，不仅能方便学生交流，而且能够使学生沉思静心，培养学生处事不惊的态度，磨练学生的意志，增强学生的身心素质。
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提笔就是练字时，师生写字水平的提高源于她们一点一滴的付出。
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在本次教学常规的检查中，各组将检查过程中发现的优点与存在的不足，及时进行了记录汇总反馈。在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识。
文城乡中心校以本次检查为契机，让教师在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，扎实有效推进教学工作，让文城教育教学水平再上新台阶。
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